物态变化xj要点分析.ppt

* 在探究“影响蒸发快慢的因素”实验过程中，同学们作出了如下猜想：影响液体蒸发快慢的因素可能有：A、液体温度；B、液体的表面积；C、液面上气流的快慢；D、液体的种类．（1）某同学设计了如下实验：取两只相同的烧杯，分别盛相同温度、相同质量的水和酒精，把两个烧杯放在同一个房间中，过一段时间后称量两个烧杯中水和酒精的质量．该同学设计这个实验的目的是为了检验猜想________（选填“A”、“B”、“C”或“D”）．（2）请你设计一个实验来检验猜想C．要求简要写出实验方法并说明比较的方法． （1）由题意知，取两只相同的烧杯，分别盛相同温度、相同质量，放在同一个房间中，这样就体现了液体的温度、液体的表面积、液面上方空气的流动快慢都相同；但由于一个烧杯内装有水，另一个烧杯内装有酒精，说明两者液体的种类不同，由此可知是为了验证猜想D．（2）实验方法：取两只相同的烧杯，分别盛相同温度、相同质量的水，把两个烧杯放在同一个房间中，对其中的一个烧杯用扇子扇风，过一段时间后称量两个烧杯中水的质量．若用扇子扇的烧杯中水的质量较小，说明液面上方的气流越快，液体蒸发越快．故答案为：（1）D；（2）取两只相同的烧杯，分别盛相同温度、相同质量的水，把两个烧杯放在同一个房间中，对其中的一个烧杯用扇子扇风，过一段时间后称量两个烧杯中水的质量．若用扇子扇的烧杯中水的质量较小，说明液面上方的气流越快，液体蒸发越快． （2）猜想与假设：液体蒸发的快慢可能与下列因素有关：a．液体表面积的大小；b．液体的高低；c．液体表面的快慢．（3）进行实验、收集证据（针对猜想a）：①取两块相同的玻璃板．②在玻璃板上分别滴一滴质量相等的酒精,使两滴酒精表面积大小明显不同,如图乙所示．③保持酒精的和酒精表面．④一段时间后，两玻璃板上剩下的酒精量明显不同．（4）分析与结论：液体蒸发快慢与液体表面积的大小（有关/无关）．（5）学习小组的小李同学提出液体蒸发快慢还可能与液体的多少有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水，如图丙所示．结果发现一滴水先蒸发完，于是小李得出结论：水蒸发快慢与水的多少有关，水的数量越少，蒸发越快．从实验设计环节看，小李的设计没有控制水的（多少/表面积）相同；从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？（正确/不正确），理由是 ? ． 液态 固态 气态 ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) 物态变化复习 一、中考要求： a 6)知道液化概念与方法 b 6)会绘制晶体熔化图线 b 5)区别蒸发和沸腾 a 5)知道熔化和凝固过程伴随吸热与放热 　 a 4)知道沸点的含义 a 4)描绘晶体熔化和凝固过程中的特点； a 3)描述液体沸腾过程的特点 a 3)知道熔点,凝固点的含义;知道冰熔点0℃ a 2)知道影响蒸发快慢的因素和蒸发的制冷作用 a 2)知道晶体与非晶体的主要区别 a 1)知道蒸发,沸腾的概念 a 1)识别熔化和凝固 汽化和液化 　 熔化和凝固 晶体 非晶体 熔化图像 凝固图像 一、熔化和凝固 1、什么叫熔化？凝固？ 2、晶体和非晶体的主要区别是什么？ 常见的晶体有哪些？非晶体有？ 3、什么叫熔点？凝固点？ 4、描绘晶体熔化时的特点如何？(2点) 晶体凝固时的特点如何？(2点) 二、汽化与液化 1、汽化分为哪两种方式？ 2、什么叫蒸发？沸腾？ 3、影响蒸发快慢的因素有哪些？(3点) 4、为什么液体蒸发有制冷作用？ 5、描述液体沸腾时的特点如何？ 6、什么叫液体的沸点？ 7、什么叫液化？气体液化方法有哪些？ 汽化方式 蒸发 沸腾 发生温度 任何温度下 一定温度下(沸点) 发生部位 液体表面 液体表面和内部 同时进行 剧烈程度 缓慢 剧烈 液体温度 液体温度 往往会下降 温度保持 在沸点不变 都是汽化现象，都要吸热 共同点 1、“飘渺的雾,晶莹的露,凝重的霜,轻柔的雪,同样的水分子,装扮着我们生活的时空”.这是一首描述物理现象的抒情诗.诗中所描述的物理现象理解正确的是 ( ) A．“飘渺的雾”是汽化现象 B．“晶莹的露”是液化现象 C．“凝重的霜”是凝固现象 D．“轻柔的雪”是熔化现象 2．有关物态变化的叙述正确的是( ) 3.教室内气温25℃,在温度计玻璃泡上涂少量与室温相同的酒精.下列较正确反映温度计示数随时间变化的图像（ ） 4.夏天一个杯子中有一金属勺,把 热水瓶中开水(略低于100℃)倒入 杯中,一会儿金属勺熔化了