第十一章国际金融教案精要.docVIP

第十一章 国际金融 教学目的、要求： 1. 了解外汇的内涵及其与外国货币的区别、掌握影响汇率变动的主要因素。 2.了解现行的汇率制度。 3. 掌握国际贸易、国际资本流动的基本状况，经常项目、资本项目的主要内容。 教学重点与难点: 1.能在不同标价法下判断汇率的升降。 2.能根据影响汇率的因素判断汇率的变动趋势。 教学方法与手段 讲授与案例教学结合 手段：常规教学 课堂教学时间分配： 6课时 教学基本内容 第一节 外汇与汇率 一、外国货币与外汇 （一）外国货币 世界上绝大多数国家都有自己的货币，如美国的美元、英国的英镑、中国的人民币、日本的日元、香港的港币、欧元区的欧元。 （二）外汇 从动态角度看，外汇是国际汇兑的简称，即人们通过外汇银行将一种货币兑换成另一种货币，并把它汇寄给国外债权人，以此来了结国际间债权债务关系，这种行为和过程就是动态外汇的概念。 静态的外汇是指以外币表示的、可以用作国际清偿的支付手段和资产。实际上，可用作国际清偿的支付手段和资产并不是一成不变的，因此对外汇外延概念的理解也在不断发展中。 根据可否自由兑换，外汇分为自由外汇与记账外汇 二、汇率及其标价方法 （一）汇率 汇率就是两种货币的兑换比率，也就是一国货币以另外一国货币表示的价格。 1. 按制定方法不同，分为基本汇率与套算汇率 2. 按银行买卖外汇的角度不同，分为买入汇率与卖出汇率 3. 按外汇的付汇方式不同，分为电汇汇率、信汇汇率和票汇汇率 （二）汇率标价法 直接标价法（Direct Quotation）又称应付标价法（Giving Quotation），是指以一定单位（1、100、10000单位等）的外国货币作为标准，折成若干数量的本国货币来表示汇率的方法，意为购买一定单位的外国货币应付多少本国货币。 间接标价法（Indirect Quotation）又称应收标法（Receiving Quotation），是指以一定单位（1、100、10000单位等）的本国货币作为标准，折成若干数量的外国货币来表示汇率的方法，意为一定数量的本国货币能换回多少外国货币。世界只有英国、美国等少数国家采用间接标价法。 三、影响汇率变动的主要因素 （一）经济因素 1.国际收支状况 2.通货膨胀差异 3.利率差异 4.经济增长 （二）非经济因素 1.中央银行对外汇市场的干预 2.政治因素 3.预期因素 四、汇率制度 汇率制度（Exchange Rate Regime or Exchange Rate System）是指一国货币当局对本国汇率变动的基本方式所作的一系列安排或规定。 （一）汇率制度分类 1.固定汇率制 国际金本位制崩溃后，国际金融秩序混乱无序，国际贸易经济发展严重受阻。第二次世界大战结束后，同盟国即着手重建一个统一稳定的国际货币制度，以促进国际贸易和世界经济的发展。1944年7月，44个同盟国的300多位代表出席在美国新罕布什尔州布雷顿森林市（Bretton Woods）召开的国际金融会议，商讨重建国际货币制度。这次会议上通过了《国际货币基金协定》和《国际复兴开发银行协定》，总称布雷顿森林协定。 2.浮动汇率制。 在浮动汇率制下，各国不再规定金平价（黄金非货币化）和对外币的中心汇率，也不再规定汇率上下波动的界限，而听任外汇市场根据外汇供求情况自行决定本币对外币的汇率。 根据政府是否对外汇市场进行干预，浮动汇率制度分为自由浮动和管理浮动。 3.现行汇率制度简介 1）爬行钉住制 2）汇率目标区制 3）发钞局制(currency board system) （二）人民币汇率制度 新中国成立以来，我国的外汇体制改革经历了一个由高度集中的计划管理模式转变为以供求关系为基础、市场调节为主的管理模式。 l994年初，制定了外汇体制改革的总体目标，即“改革外汇管理体制，建立以市场为基础的有管理的浮动汇率制度和统一规范的外汇市场，逐步使人民币成为可兑换的货币”。1994年1月1日，人民币官方汇率由1993年12月31日的5.80人民币/美元下浮至1994年1月1目的8.70人民币/美元，实行单一的有管理浮动汇率制，汇率的形成是以市场供求状况为基础。 自2005年7月21日起，我国开始实行以市场供求为基础、参考一篮子货币进行调节、有管理的浮动汇率制度。 第二节 国际收支 一、国际贸易与经常项目 （一）国际贸易 出口贸易可以收入外汇，进口贸易要支出外汇。特定时间内因为国际贸易而收入或者支出的外汇总量常常并不完全相等，这就出现了国际贸易差额，分为贸易顺差和贸易逆差。 （二）经常账户 1．货物（Goods）和服务（Services） 2．收入（Income） 3．经常转移（Current Transfers） 二、国际资本流动与资本与金融项目 （一）国际资本流动 国际资本流动（