徐伦颅底骨折说课要点分析.ppt

《颅底骨折》说课 主讲人：徐伦 教学进程 学习方法 教学目标 教学内容 教学效果 说课内容 教学进程 学习方法 教学目标 教学内容 教学效果 〈颅底骨折〉选自《外科学》第二十章第二节的内容 是临床常见的颅脑损伤，对于掌握外科学常见病多发病有重要作用。通过本章节的学习，可以使学生在遇到相关的情况时具备一定的处理能力，为以后的临床工作奠定理论基础。 学情分析 授课对象 南京中医药大学大三下学期中西医临床专业学生。 学生特点 具备一定的专业理论基础 具有了一定的专业理论学习思维 学习专业知识的积极性强 学习的主动性稍差 倾向于学习操作性较强的技能性课程 观察能力和语言表达能力稍差 教材选取 中国中医药出版社由谢建兴主编的， 全国中医药行业高等教育“十二五” 规划教材《外科学》 参考教材 《外科学》（第七版），吴在德主编，人民卫生出版社出版，2006年。 《黄家驷外科学》（第六版），黄家驷主编，人民卫生出版社出版，2003年。 教 学 过 程 设 计 教学内容安排 颅底骨折的定义、病因、分类、临床表现、治疗方案及脑脊液漏的相关知识学习 共一学时 共一学时 教学进程 学习方法 教学目标 教学内容 教学效果 培养学生严谨踏实的工作态度。 1.培养学生临床实践的意识 2.培养学生理论联系实际的能力。 1.掌握颅底骨折的临床表现及治疗原则　　　　 2.熟悉颅底骨折的定义、病因、分类、诊断、护理等 教学目标 知识目标 能力目标 情感目标 颅底骨折的临床表现和治疗原则 颅底骨折所致损伤的发病机理 难点 重点 教学重点与难点 教学进程 学习方法 教学目标 教学内容 教学效果 讨论探究式教学法 多媒体辅助教学法 讲授教学法 结合教材，利用板书、模型、挂图等进行逐步的讲授。使学生对外科疾病的原理形成初步的、大体的认识 利用多媒体课件，视频、动画创设直观性与探索性相结合的教学情境。吸引学生的注意力，突破教学难点，提高课堂效率 列举若干病例，与学生共同探讨，给学生动脑、动口的机会，使学生能够真正的理解，并做到活学活用 讲授方法 3 颅底骨折的诊断及分析 实践练习法 颅底骨折的临床表现 分组讨论法 结合CT片分析患者的可能临床表现 案例分析法 教学进程 学习方法 教学目标 教学内容 教学效果 课程内容 时间分配 教学手段及方法 课堂导入 3min 多媒体；启发式、病案导入 概念、病因及分类 5min 多媒体；讲授为主，列表比较 临床表现 15min 多媒体，板书；讲授为主 诊断及治疗方案 20min 多媒体，板书；讲授为主 相关的护理 7min 多媒体；讲授为主 导入过程： 1 对上节课所学的另一颅脑损伤（头皮损伤）的提问。 2 引出本课内容。 设问：颅底骨折的临床表现及治疗的注意事项？ 教学进程 学习方法 教学目标 教学内容 教学效果 病情判断 教师给出一案例 学生讨论 培养同学们兴趣和热情，同学们可以各抒己见。 教师总结 在指导中作出修改，进一步达到复习巩固的效果 1、请学生回答颅底骨折的临床表现 2、总结这堂课所学的知识 3、布置作业 4、介绍下节课内容：颅骨凹陷性骨折的相关知识 课堂小节 请各位领导、专家指正 谢谢 THANKS *