【推荐】河北省高碑店市第三中学高三语文 熟语的使用复习教案.docVIP

河北省高碑店市第三中学高三语文 熟语的使用 教 学 目 标 能够正确辨析熟语使用的正误 教学重点 成语误用八种类型 教学难点 成语误用中功能混乱，搭配不当问题 课时安排 三课时 第一课时 学习过程： 组织教学： 复习提问： 亲贤臣， ， ； 亲小人， ， 。 先帝在时，每与臣论此事， 。 授课内容：熟语误用的四种类型 “熟语”包括成语、谚语、惯用语、歇后语等。。 高考的熟语考查以成语为主，常见成语设误有以下几种： 一、望文生义，主观臆断 望文生义，即只按照字面意思来理解成语的含义。成语源远流长，掌握或运用成语时，需要我们追本溯源，准确把握和理解它的字面意义之外的整体意义，切勿主观臆断，望文生义。请同学们分析下列几个句子，查看划线词语使用是否正确。 日出而作，日落而息，他们就这样日复一日、年复一年地劳作生活在这片广袤的土地上，真有点令人匪夷所思。 书山有路勤为径，在知识爆炸的今天，我们更要努力攀登书山，而不能高山仰止。 时下，网络文学蓬勃发展，痞子蔡就是屈指可数的网络写手之一。 我们的规章制度还不很健全，有的聪明人就打起了擦边球， 以此谋取私利。 温馨提示 有些成语有古今两个意思，但在