等温线的判读练习题.docVIP

吉林朝中 高中二年级 地理学科教学案 第 周 课时：第 课时 课题 等温线的判读 课堂类型 练习巩固 上课时间 2015 年 3 月 日 学习目标 巩固掌握等温线的判读方法 学习重点 巩固掌握等温线的判读方法 学习难点 巩固掌握等温线的判读方法 学习内容 学法 读某地一月平均气温分布图（阴影部分为陆地,空白处为海洋），回答1～2题。 1．造成图中M、N两处等温线发生明显弯曲的主要因素分别是（ ） A．海陆分布、纬度位置 B．太阳辐射，地形 C大气环流，下垫面 D．洋流，地形 2．a岛上等温线的值最有可能为（ ） A．0℃ B．－5℃ C．2℃ D．－8℃ 下图是世界某地区一月等温线图，其中①是25℃等温线，②是20℃等温线， 回答3～6题。 3．②等温线明与海岸线平行的主要原因是A．地形影响 B．洋流影响 C．降水影响 D．人类活动影响 ．①②两条等温线温度不同的最主要因素是A．太阳辐射 B．海陆分布 C．人气环流 D．地状况 ．④⑤⑥⑦等温线都闭合状，要影响因素是 A.太辐射B大气环流 C海陆分布 6．等温线③与②的数值不同，则等温线③的温度最可能是 A．15 B．20 C 22℃ D.25℃ 读右图，完成7～8题。 7．有关右图等温线的叙述，正确的是（ ）①表示的是我国某区域一月平均气温分布 ②图幅所示地区为我国西南区 ③甲地海拔比乙地高 ④甲、乙两地温差介于0℃—8℃之间 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 8．丙、丁两地气温差异的主要原因是（ ） A.丙地海拔比丁地高 B.丙地纬度比丁地低 C.丙地受冬季风影响弱 D.丁地此季节有梅雨现象 读一假想地区某月等温线分布图。P处因受地形而气温出现异常。回答9～10题。 9.图中P处的气温可能为（ ） A.20℃或16℃ B.23℃或14℃ C.17℃或18℃ D.19℃或15℃ 10.该图所示可能是（ ） A.北半球的2月 B.北半球的8月 C.南半球的2月 D.南半球的8月 下图为欧洲1月等温线分布图，据此完成11～12题。 11．有关图中各地气温高低的比较及其主要影响因素，叙述正确的是( ）( ）13．观测发现，一条源自山区的宽阔河流穿城而过，河流两岸气温较低。由图可知，该河在城区的走向大致为(　　) A．东西走向 B．南北走向C．西北—东南走向 D．东北—西南走向 ．与M、P、N一线上空等压面的剖面线相符合的示意图为(　　) A． B． C． D． 15、若只考虑温度因素，则近地面N点的风向为 (　　)东南风 B．东北风 C．西北风 D．西南风O、P两点的温差最大可超过(　　)。A．4℃ B．3℃ C．2℃ D．1℃ 下图为我国部分区域气温年较差分布图。读图回答～题。．甲、乙两地气温年较差的差值可能是(　　) A．6℃ B．8℃C．10℃ D．12℃ ．甲、乙两地气温年较差不同，主要是因为两地(　　) A．太阳辐射不同 B．经度位置不同C．距海远近不同 D．地形特点不同 下图为“1959－2009年秦岭山地1月0℃等温线位置变化图”。完成～题。 .该地1月0℃等温线的位置总体上(　　) A．向亚热带地区偏移 B．向海拔较低地区偏移 C．向低纬度地区偏移 D．向落叶阔叶林带偏移 ．根据图中等温线的位置及其变动可知(　　) A．甲地为山岭、冬季平均气温趋于下降B．乙地为山谷、冬季平均气温趋于上升 C．甲地海拔低于乙地海拔D．甲地年平均气温高于乙地 描述图中10等温线的走向，并说明其原因。 板 书 设 计 ? 高中二年级地理作业(3月24日) 【实战演练】读南极洲年平均气温分布示意图（℃），回答1～3题。1、南极洲的等温线大致呈同心圆状分布，其主要影响因素是（ ） A.地形 B.洋流 C.大气环流 D.太阳辐射2、仅从等温线的分布规律看，a等温线的数值可能为（ ） A.﹣15℃或﹣25℃ B.﹣25℃或﹣45℃ C.﹣25℃或﹣35℃ D.﹣35℃或﹣45℃3、b、c两地之间的温差范围为（ ） A.30℃～50℃