答案第1章练习题.docVIP

一.单选题1.如果一个国家是资本丰裕的国家，短期内进口部门和出口部门分别使用特定资本，则贸易开始后在短期实际收入低而长期实际收入逐渐提高的群体是___B___。A.出口部门特定资本所有者； B.进口部门特定资本所有者；C.出口部门劳动者； D.进口部门劳动者。2.在赫克歇尔-俄林要素禀赋理论中，__C____。A.生产可能性曲线与李嘉图理论相同，都是一条直线；B.劳动是唯一的生产要素；C.劳动力丰裕的国家应生产并出口劳动密集型产品；D.收入相近的国家进行贸易，两国均可获益。 3.如果劳动力丰富的国家与另一个资本丰富的国家进行自由贸易，那么将出现___C___趋势。 A.两国工资水平都将会相对资本成本上升； B.两国工资水平都将会相对资本成本下降； C.前一个国家的工资相对后一个国家上升； D.前一个国家的工资相对后一个国家下降。 二.计算并回答题 1.用下面的例子说明大卫·李嘉图的国际贸易比较利益说。要求：画出两国各自的生产可能性边界曲线，找出每个国家的比较优势。确定能促进互惠贸易的易货交易率，画出每个国家的易货交易线以反映这一比率，举例说明其潜在贸易三角形。并解释巴西在小麦和汽车生产上都具有绝对优势，两国仍然能同时在贸易中获益的原因。 ? 阿根廷 巴西 小麦（产出/人） 3 4 汽车（产出/人） 1 2 总劳动供给 12 12 答： 巴西的比较优势是汽车，阿根廷的比较优势是小麦； 互惠贸易的易货交易率范围：2小麦＜1汽车＜3小麦； 假定易货交易率：1汽车=2.5小麦；如图。 贸易三角形如图黄色部分； 巴西在小麦和汽车生产上都具有绝对优势，但巴西在汽车上的绝对优势更大（2/1＞4/3），故在汽车上有比较优势，阿根廷在小麦上有比较优势（3/4＞1/2）。比如1单位汽车换2.5单位小麦，巴西出口汽车进口小麦（放弃1单位汽车可得到2.5单位小麦，而不是原来的放弃1单位汽车可得到2单位小麦），阿根廷出口小麦，进口汽车（放弃2.5单位小麦可得到1单位汽车，而不是原来的放弃3单位小麦可得到1单位汽车），两国均获利。 2.下表为美国和英国的生产可能性组合： ? 美国 英国 小麦（蒲式耳/劳动小时） 4 1 布（码/劳动小时） 3 2 （1）指出两国具有绝对优势或绝对劣势的产品； （美国绝对优势：小麦和布；英国绝对劣势：小麦和布） （2）指出两国具有比较优势或比较劣势的产品； （美国比较优势：小麦；英国比较优势：布） （3）指出贸易的可能性及贸易基础，贸易模式； （可能；生产效率的相对差异；美国出口小麦，进口布；英国出口布，进口小麦） （4）假设美国用4单位小麦与英国4单位布交换： ①美国获利多少？（多得1个布） ②英国获利多少？（多得2个小麦） ③互惠贸易的范围有多大？（3/4布＜1小麦＜2布或1/2小麦＜1布＜4/3小麦） ④如果改用4单位小麦与6单位布交换，两国分别获利多少？ （美国多得3个布；英国多得1个小麦） 3.假定A国和B国的劳动禀赋均为400。A国生产一个单位的X商品需要5个单位的劳动，而生产一个单位Y商品需要4个单位的劳动。B国生产一个单位的X商品需要4个单位的劳动，而生产一个单位Y商品需要8个单位的劳动。 （1）哪个国家在哪个商品上有绝对优势？为什么？绝对优势理论表明了怎样的贸易方向？为什么？ （A国在Y商品有绝对优势，B国在X商品有绝对优势； 因为同样生产一个单位Y商品，A国需要的劳动比B国少，而同样生产一个单位X商品，B国需要的劳动比A国少； A国出口Y商品，进口X商品。B国出口X商品，进口Y商品； 因为根据绝对优势说，各国应出口绝对优势商品，进口绝对劣势商品） （2）根据绝对优势，如果允许自由贸易，专业化生产在多大程度发生？为什么？每种商品各生产多少？ （完全分工；因为机会成本不变；A国专门生产Y商品共100，B国专门生产X商品100） （3）用比较优势理论回答（1）、（2）的问题。 （A国在Y商品有比较优势，B国在X商品有比较优势； 因为同样生产一个单位Y商品，A国需要的劳动比B国少，而同样生产一个单位X商品，B国需要的劳动比A国少； A国出口Y商品，进口X商品。B国出口X商品，进口Y商品； 因为根据比较优势说，各国应出口比较优势商品，进口比较劣势商品） （完全分工；因为机会成本不变；A国专门生产Y商品共100，B国专门生产X商品100） 4. A、B两国的要素禀赋如下： 问：（1）哪个国家相对资本丰裕？（国家B） （2）哪个国家相对劳动力丰裕？（国家A） （3）假设商品S相对商品T属资本密集型，哪个国家在生产商品S上具有比较优势？为什么？（国家B。因为国家B相对资本丰裕，根据要素禀赋理论，国家B生产资本