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1.三种状态:_______________________ 2.三个吸热过程:___________________ 3.三个放热过程:____________________ 4.三个特殊点:(温度): 5.三个特殊过程:(即恒温过程): 6.三个条件及特点: 章节归纳 六个“三” ①固态,②液态,③气态 ①熔化,②汽化,③升华 ①熔点:晶体熔化时的温度; ②凝固点:晶体凝固时的温度; ③沸点:液体沸腾时的温度。 ①晶体熔化时温度; ②晶体凝固时温度; ③液体沸腾时温度。 ①凝固,②液化,③凝华 ①晶体熔化的条件:达到熔点; 继续吸热;温度不变。 ②晶体凝固的条件:达到凝固点;继续放热;温度不变。 ③液体沸腾的条件:达到沸点; 继续吸热;温度不变。 1、什么叫温度? 2、测量温度的仪器是什么? 3、常用温度计里面装的是什么液体?它是根据什么性质制成的? 4、摄氏温标对温度是如何规定的? 答:温度是表示物体冷热程度的物理量。 答:测量温度的仪器叫温度计。 答:常用温度计是根据煤油、酒精、水银等液体的热胀冷缩的性质制成的。 答:摄氏温标把冰水混合物的温度规定为零度;把通常情况下纯水沸腾时的温度规定为100度。 1 2 3 考点一:温度及温度计 基础例题: 判断正误: (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 考点一:温度及温度计 1、(2010广东)如图所示,甲是体温计,乙是实验室用温度计,它们都是利用液体 的性质制成的。可用来测沸水温度的是 ;体温计可以离开被测物体来读数,是因为体温计上有个 。 变形题一: 液体的热胀冷缩 乙 缩口 考点一:温度及温度计 变形题二: 1、(2010.上海)为节能环保,国务院规定机关、商场等单位夏季室内空调温度设置不得低于( ) A.14℃ B.18℃ C.22℃ D.26℃ D 2、(2009.梅州)某同学取出一支示数为39.7℃的体温计,没有将水银甩回玻璃泡而直接测量自己的体温,若他的实际体温是36.5℃,则他读出的结果应该是( ) A.36.5℃ B.39.7℃ C.76.2℃ D.无法读数 B 考点一:温度及温度计 变形题三: 1、(2010龙岩)如图9所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体,瓶塞不漏气,弯管中间有一段液柱。(1)这个温度计是根据气体的 来测量温度的; (2)将此装置放在室内,温度升高时液柱向 移动;(填“左”或“右”) (3)若放到冰水混合物中,液柱处的刻度应标 0C; (4)该温度计测量温度时会不会受到大气压的影响?答 。(填“会”或“不会”) 会 0 左 热胀冷缩 考点一:温度及温度计 考点二:熔化和凝固 1、物质的三态: 同一种物质的固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。 3、熔化与凝固的现象和条件: 项目 熔化 (比如:冰化成水) 凝固 (比如:水结成冰) 现象 条件 4、晶体的熔化和凝固 2、什么叫熔化和凝固? 点燃一支蜡烛,倒过来让它往下滴油,下面用一块玻璃板搜集油滴……你想到了吗,什么叫熔化和凝固? 2.晶体和非晶体 晶体 非晶体 不 同 点 形态 ____规则的几何外形 ____规则的几何外形 熔化时 温度________ 温度________ 凝固时 温度________ 温度________ 熔点、 凝固点 有熔点、凝固点,同种晶体熔点、凝固点______ 没有熔点和凝固点 相 同 点 熔化过程中______热,凝固过程中______热 有 无 保持不变 继续上升 保持不变 继续下降 相同 吸 放 1、(2010肇庆)如下图所示,小李同学用此装置探究冰熔化过程中温度变化情况. (1)某时刻温度计的读数如上图所示,此时的温度是______℃; (2)为减小误差,实验过程中宜选用较大的冰块还是较小的冰块?______; (3)如果将冰块换成石蜡碎块做同样的实验,石蜡熔化过程中所得到的温度-时间图象是否与冰的相同?为什么? ______________ 4 较小 不相同;石蜡是非晶体,熔化时温度不断上升 基础例题: 考点二:熔化和凝固 变形题一: (2010大连)在探究“某固体熔化时温度与时间的关系”实验中,实验装置如图15所示。(1)试管中的固体颗粒大一点好还是小一点好? 。 (2)实验
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