新目标九年级Unit5 Section A课件(共21张PPT).pptVIP

带有情态动词的被动语态 过去完成时 现在完成时 过去进行时 现在进行时 过去将来时 一般将来时 一般过去式 一般现在时 am/is/are + done was/ were + done 1. will/shall be + done 2. am/is/are going to be + done 1. would/should be + done 2. was/were going to be + done am/is /are/ being + done was/were being + done has/have been + done had been + done 情态动词 + be + done 07年. Most business letters are （write）in English . 07年. Students can’t be made all day . A. study B. to study C. of study D. studied 07年. People grow rice in the south of China . （改为被动语态） Rice in the south China . 08年. We’ll build another bridge over the Huanghe River . （同上） Another bridge will over the Huanghe River . 09年. Shenzhou VII into space on the night of September 25, 2008 . A. send up B. sent up C. is sent up D. was sent up written B is grown be built D 1. 这把椅子是木头制成的。 This chair ___ _____ ____ wood . 2. 这种纸是由树木制成的。 The paper ___ _____ _____ wood . 3. 这种纸是上海制造的。 This paper ___ _____ ___ a Shanghai . 4. 这把椅子是我叔叔做的。 This chair ____ _______ ___ my uncle . 5. 木头可以制成课桌。 The wood can ___ _____ _____ the desks . is made of is made from is made in made is by be made into 3a Read the passage. What two things did Kang Jian want to buy in America? Where were they made? 阅读短文。康健在美国想买两种 什么东西？它们是在哪里生产的？ The Difficult Search for American Products in the US 在美国很难找到美国商品 一、学习目标： 1. 知识目标：学习掌握：no matter, avoid, 被动语态 2. 能力目标：阅读短文，能按要求找到相应的信息；通过阅读 提高自己的阅读能力。 3. 情感目标：通过阅读短文，了解中国在近代的发展状况，认 识到祖国正在快速崛起，中国已进入工业大国之列。 二、学习重点： 阅读短文，获得相关的信息。通过任务练习，提高阅读能力。 三、学习难点：阅读短文，获得相关的信息的能力。 四、易混易错点：everyday 与every day 五、考点： 1. 一般现在时的被动语态。 2. avoid doing sth. product n. 产品，制品 France n. 法国 French adj. 法国的，法国人的 n. 法语，法国人 local adj. 当地的；本地的 brand n. 品牌；牌子 avoid v. 避免；回避 handbag n. 小手提包 mobile adj. 可移动的