欧姆定律教学案.docVIP

第2节 欧姆定律 第一课时 教学目标： 1.理解欧姆定律。 2.能运用欧姆定律进行简单的计算。 重点：理解掌握欧姆定律及公式且能运用其解决简单问题 难点：使用欧姆定律时应注意的同一性和同时性 教学过程： 导入： 1.请学生回顾：电流、电压、电阻分别用什么符号来表示，其单位分别是怎样的. 2.上节课咱们做了一个实验《探究了电阻上的电流跟两端的电压和电阻关系》，在实验中，我们得出了什么结论呢？有哪位同学能给大家讲一下？ 德国物理学家欧姆经过大量实验关于欧姆定律如果用U表示加在导体两端的电压，R表示这段导体的电阻，I表示这段导体中的电流，公式： 请学生回答此公式中各字母所表示的物理量及单位。再请其他学生写出变形公式。 师点拨： 1.在使用变形公式R=时，不能认为电阻与电压成正比，与电流成反比。 使用公式时，I、U、R必须是同电路同一时刻的三个物理量，即具有同一性和同时性. 3.对于同导体，只要知道电流、电压、电阻中的两个量，就可以利用欧姆定律求出第三个量。 4.使用公式时，如果单位与公式要求不统一的，得先进行单位换算，统一后才能代入公式进行计算。 让学生试做课本上的两个例题，师生总结解电学题时应注意的事项。 解题格式：①弄清已知条件、单位不统一的换算单位 ②列出相关公式 ③代入已量求解（要有必要的文字说明及带单位计算） 解电学题的一般方法： 　　5.基本解题思路 ①分析题意及电路图。（若没有电路图可根据题意画出电路图） 　　②在电路图上标明已知量的符号、数值、未知量的符号。 ③利用欧姆定律求解。 课堂小结： 欧姆定律内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。 2．公式：用公式表示I= （变形：R=：U=IR） 公式中的符号意义及单位： U——电压——伏特（V） R——电阻——欧姆（Ω） I——电流——安培（A） 3.对欧姆定律的理解。 4.运用欧姆定律应注意的事项。 达标检测： 1.欧姆定律的内容是：导体中的电流跟 ??? 成正比，跟成反比。数学表达式为??? ，公式中的三个物理量的符号： 表示 ??? ，单位 ； 表示??? ，单位??? ； 表示 ???单位 。 2.一段导体两端电压是4伏特，导体中的电流强度是1安，若导体两端电压是3伏，则导体中的电流强度是 安。 3.一个定值电阻，阻值为200Ω，接在电压为12V的电源两端，则通过它的电流为_________mA；若要通过它的电流大小为150mA，则需在电阻的两端加上_________V的电压；若电阻两端不加电压，则通过它的电流__________A，它的电阻为_______Ω。 4.根据欧姆定律公式，可变形得到。对此，下列说法中正确的是（ ） A.导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比 B.导体电阻的大小跟导体中的电流强度成反比 C.当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零 D.导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过导体的电流强度无关 5.将一只灯泡接在家庭照明电路上，它正常发光时的电阻是1210 ?，通过灯泡的电流是________mA． 6. 有一种指示灯，电阻为6.3 Ω，通过的电流为0.45 A时才正常发光.要使其正常发光，应加多大的电压？ 7、某导体两端的电压是4V，通过的电流强度是0.8A，如果使导体两端的电压增加到6V，则该导体的电阻和通过它的电流是：（ ） A、5Ω，1.2A B、5Ω，2A C、7.5Ω，0.8A D、12.5Ω，0.8A 若导体两端的电压为5伏特，通过它的电流强度为0.5安培，则导体的电阻为 ；若导体的两端电压改为3伏，则通过导体的电流强度为 安培。若导体两端电压为零，则导体的电阻为 欧姆。 课外作业： 1.对于一段导体来说，关于的物理意义有下面几种说法，其中正确的是（ ） A、导体中的电流越大，则电阻越小 B、加在导体两端的电压越大，则电阻越大 C、导体的电阻等于导体两端的电压与通过的电流之比 D、导体的电阻与导体两端的电压成正比，与通过的电流成反比 2.物理学研究中常常用到“控制变量法”、“等效法”、“类比法”等科学方法。在下列研究实例中，运用了控制变量法的是A.研究电流的形成原因时，将电流与水流相比较，从分析水流的形成手来分析电流的形成 B研究电流的大小时，根据电流产生的效应大小来判断电流的大小 C研究多个电阻组成的电路时，求出电路的总电阻，用总电阻产生的效果来代替所有电阻产生的总效果 D研究电流与电压的大小关系时，保持电阻大小不变，观察电流如何随电压变化而变化