弹力(丁占东)课件解析.pptVIP

沭阳府苑中学 主备人：刘玉兵 3.2 弹力 2 弹力 产生原因： 大小： G=mg(影响g的因素:纬度与高度) 方向： 作用点(重心) 重心：重力的等效作用点 （1）影响重心位置的因素： 质量分布、形状； （2）重心位置的确定： 形状规则的均匀物体：几何中心 薄板型物体：悬挂法 重力 由于地球的吸引 竖直向下 ①物体所受重力的施力物体是地球， ②是非接触力，地面附近的物体都受重力 g = 9.8 N/kg = 9.8 m/s2 北京奥运冠军张娟娟在射箭比赛中 刺激的休闲运动——蹦极 号称梦之队的中国跳水女队在3米板跳水比赛中 撑杆跳 蹦床 挑水 形变： 形变的原因是物体受到了力的作用 物体的形状或体积的变化叫做形变 一、弹性形变和弹力 物体的形变一般可以分为： 拉伸形变 压缩形变 弯曲形变 扭曲形变 弹性限度 形变超过一定限度，撤去外力后物体不能完全恢复原状，这个限度叫弹性限度。 形变的分类 弹性形变： 能够恢复原来形状的形变叫做弹性形变． 塑性形变: 不能恢复原来形状的形变叫做塑性形变． [注意]：弹性也有一定限度的，以后重点研究弹性形变，不加说明形变就是指弹性限度内的弹性形变。 弹力 1、概念：发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对跟它接触的物体产生力的作用，这种力叫弹力。 2、弹力产生的条件： 施力物体 受力物体 直接接触 + 发生弹性形变 弹力产生在直接接触并发生弹性形变的物体之间。 接触是前提，形变是根本. 二、弹力的方向 1、平面与平面接触 总结：弹力垂直接触面 例1：分析A受到的弹力（A均处于静止状态） A F A A 总结：弹力通过接触点垂直于平面或曲面的切面 2、点与面接触 例2：分析物体A受到的弹力（A均处 于静止状态） B A 3、曲面与曲面接触 例3：分析球A所受到的弹力 总结：弹力的方向总是垂直接触面或曲面的切面，并指向被压或被支撑的物体。 支持力与压力属于弹力 A 4、绳的弹力： A B 总结：绳的弹力方向总是沿着绳并指向绳的收缩方向。绳的弹力处处相等 A 拉力属于弹力 5、浸在水中的物体受到浮力 水向下形变 物体受到浮力 浮力属于弹力 总结：浮力方向总是竖直向上 1、两物体是否相互接触。 2、接触处是否产生弹性形变。 1、直接判断： 三、弹力有无判断 2、假设存在法： 例、光滑水平面上AB两物体紧挨着保持 静止，则它们之间有弹力吗？ A B A B 解：直接判断法无法判断出，因为你根本 看不出它们之间是否有弹性形变。可以用 假设法。假设AB之间有挤压，则A对B有向 右的弹力，B对A有向左的力。真是这样， 则AB均不能保持静止，与题设矛盾。所以 没有挤压。 3、隔离法: A B 将相互接触的两个物体中拿走一个，看 对另一个物体是否有影响 解：取走B球后，A仍静止，运动状态未变化， 可以断定AB之间原来没有作用力。 A 四、弹力的大小 弹力的大小与物体的形变有关，形变越大，弹力越大，形变消失，弹力随着消失 推论：弹力的大小跟形变的大小有关系，形变越大，弹力也越大，形变消失，弹力也消失. 胡克定律：在弹性限度内，弹簧发生弹性形变时.弹力的大小Ｆ与弹簧伸长（或缩短）的长度Ｘ成正比． K为弹簧的劲度系数 一根劲度系数为103N/m的弹簧,在受500N的力作用时, 长度为63cm,当不受外力作用时, 弹簧的长度可能为: ( ) A. 83cm B. 13cm C. 113cm D. 38cm 注：对于弹簧，要注意有伸长与压缩两种状态。 BC 1、下列说法中正确的是 ( ) A.只要两物体相接触就一定产生弹力 B.只要两物体相互吸引就一定产生弹力 C只要物体发生形变就一定有弹力产生 D.只有发生弹性形变的物体才会对与它接触的物体产生弹力作用 关于弹力的产生，下列说法正确的是 A.木块放在桌面上受到向上的弹力，是 由于木块发生微小形变而产生的 B.木块放在桌面上受到向上的弹力，是 由于桌面发生微小形变而产生的 C.挂在悬线下的物体受到向上的拉力， 是由于悬线发生微小形变而产生的 D.挂在悬线下的物体受到向上的拉力， 是由于物体发生微小形变而产生的 关于弹力的下列说法中, 错误的是： （ ） A、发生弹性形变的物体，会对它接触的物体产生弹力。 B、只有受弹簧作用的物体才受到弹力 C、通常所说的压力、支持力和绳子的 拉力都是弹力。 D、压力和支持力的方