《这里危险,让我来》教学设计.doc

《这里危险，让我来》 教学设计 板山坪镇小 黄自云 【教学】 【教学目标】 　1.通过学习课文，了解叶欣在抗击“非典”的战场上的动人事迹，感受人物无私奉献、舍己为人的高尚风范。 　　　2.有感情地朗读课文。 【教学准备】 　　　教师：准备课件 　　　学生：搜集“非典”战场上其他英雄人物的故事。 【教】【教学时间】 　　　1课时。 　　【教学过程】 　　一、谈话导入孩子们,或许我们2003年的那场灾难，在与非典作斗争的过程中，医务人员的英雄事迹数不胜数。先来看一，叶欣在与非典病魔的斗争中说得最多，最让人感动的一句话就是“这里危险，让我来”。 齐读题目两遍。 二、 2.边读边想，课文中哪些句子让你感动？说说为什么感动。 3.边读边画，“这里危险，让我来”这句话在文中一共出现了几次？ 你从中体会到了什么？ 三、抽生找一找“这里危险，让我来”这句话在文中一共出现了几次？ 这句话第一次在哪儿出现？用了哪个词来形容这一句话？ 　　　这句话为什么让人刻骨铭心？从中你体会到了什么？ 　　　　抽生读这一句话，再谈体会。 　　　第二次出现在哪里？叶欣是在什么情况下说这句话的？ 　　　　抽生读这些句子，谈感受。 　　　再读。你觉得抓住哪些词语可以读得更有感情？适时板书：无私奉献舍己为人 除了“这里危险，让我来”这句感人至深的话以外，叶欣在她生病前还做了哪些事也让你很感动，找出来读一读。说说为什么让你感动？ 　　　　板书：我们的护士长叶欣总是毅然站在最危险的地方，鞠躬尽瘁，无怨无悔。终于，无情的病魔钻入了她疲惫的身躯，她倒在了自己的工作岗位上。躺在病榻上的叶欣又是怎么做的？　　　抽生读句子，谈体会。再带着感情读课文。 、拓展学习　　　孩子们，非典是一场灾难，但是这场灾难却见证了我们的爱心。在这场惊心动魄的战斗中，还有许多故事也同样感人肺腑，现在，、师总结：　　　孩子们，我们阅读那一个又一个的“非典”中的故事，无不为那些医务人员的高尚品质而感动不已。让我们永远记住这些无私奉献、舍己为人的人，让我们永远记住这你们 　　在看不见硝烟的 　　战场上 　　把生命之光 　　再次点燃 　　有一种付出 　　是用生命做代价 　　用生命呵护的生命 　　显得高贵而又无比坚强 　　亲爱的白衣天使们 　　在抗击非典的战争中 　　你们圣洁而伟大的爱 　　让我们这个世界 　　充满了阳光 2011-3-26