暑期美术教学设计.doc

面条 　　目标：１、培养幼儿的动手能力。 　　２、让幼儿练习用剪刀见直线，提高用剪刀的能力。 　　准备：色纸、白色皱纸、剪刀若干份。 　　流程：导入活动——自由动手——总结 　　过程： 　　一、导入活动，引起幼儿的动手能力。 　　你们有没有见过面条呢？那肯定也吃过了。你们知道面条是怎么来的呢？（幼儿自由说）我们今天也要来做“面条”。不过呢？不是用面粉，而是纸做，你们知道怎么做吗？（不知道）那先看老师做一遍，你们再做好吗？（好）这“面条”一要剪得直，不能弯，知道吗？ 　　二、幼儿自己动手剪，教师在一旁指导。 　　要求：注意安全卫生，小心剪刀。 　　三、总结： 　　面条可以怎么吃？大家来说说看（幼儿自由说……） 　　那你们说我们的“面条”有什么用呢？（幼儿自由说……）我们要把我们的“面条”保存好，不要弄坏，好吗？（好） 　　美丽的衣服 　　目标：１、尝试用玻璃球蘸颜料滚出花纹的制作方法。 　　２、体验美工活动的乐趣，发展手眼协调能力，培养较好的色彩感觉。 　　准备：１、剪好的衣服纸样若干。２、调好的各色颜料、勺子若干。３、纸盒或盒盖若干。 　　４、玻璃球若干。５、范例若干。 　　过程：１、游戏《变魔术》。出示花衣服的纸样，激发幼儿的制作欲望。随后玩游戏，像变魔术一样，为幼儿演示玻璃球滚出花纹制作漂亮衣服的过程，让幼儿受到吸引。 　　２、教师师范并教授幼儿学习滚印画的方法和步骤。 　　３、幼儿作业，教师指导：玻璃球要蘸满颜料；尽量平摇盒子；注意作业及自己的卫生。 　　４、作品展示，幼儿互相欣赏。 　　相架 　　要求 　　1. 知道相架制作的基本方法 　　2．幼儿能利用各种材料进行装饰，注意装饰效果的色彩和图案的连续性，整体性。 　　准备 　　一次性的盆，盘子，筷子，布，彩色纸，胶水，双面胶，彩色吸管，皱纹纸（彩色），做好的相架若干只 　　过程 　　一. 出示做好的相架，讨论： 　　1．这是什么？它们有什么形状？ 　　2．它们是怎么制作的？用了什么材料？ 　　二．了解材料 　　出示各种材料，让孩子摸一摸，说一说可以如何利用它 　　三．讨论如何进行制作 　　1． 你想制作什么形状的相架？ 　　2． 你想用什么来装饰它？ 　　3． 你怎么来装饰呢？ 　　四．幼儿制作 　　1． 教师巡回辅导，帮助个别有困难的幼儿 　　2． 可利用对称的方法制作，也可以用不对称的方法，但注意做出的相架要好看，统一，东西不易过多。 　　五． 幼儿作品展示，评价 　　1． 请幼儿个别介绍自己的作品及制作方法 　　2．说一说喜欢谁的作品。为什么？ 幼儿园手工制作：有趣的刺猬 　制作活动目标： 　　1、尝试将橡皮泥团成椭圆形，并尝试用剪刀将扭扭棒剪成若干段 　　2、大胆想象，乐意创作，培养对美术制作的兴趣。 　　制作准备： 　　橡皮泥、扭扭棒、小眼睛、剪刀、亮片、范例 　　制作过程： 　　一、通过说说聊聊看看，了解刺猬的外貌特征 　　教师提问：春天来了，很多小动物们都出来做游戏啦，小刺猬也不例外。小刺猬问：你们还记得我的样子吗?(小刺猬浑身都是刺等。) 　　教师出示刺猬图片 　　小结：小刺猬的身体圆滚滚的，除了它的肚子，它的背上都是刺。 　　二、用揉揉捏捏剪剪的方式制作小刺猬 　　师：今天我们一起来做一只可爱的小刺猬吧。 　　教师出示范例 　　提问一：你们看，我今天用到了哪些材料?(橡皮泥、扭扭棒) 　　提问二：这扭扭棒好象跟我们平时看到的不太一样呢!(它被剪成一小段一小段的了。) 　　提问三：那它的身体是怎么做出来的呀?(是用橡皮泥揉成椭圆形的。) 　　师：对，今天我们要用橡皮泥，扭扭棒一起来制作一只可爱的小刺猬。 　　制作步骤： 　　1、将橡皮泥揉成圆形后再来回搓两下，橡皮泥就变成椭圆形了。 　　2、将橡皮泥放在一边，用剪刀将扭扭棒剪成一小段一小段。(注：剪的时候两只手都要用力。) 　　3、将小刺猬的刺插到他身体的背上。 　　4、为小刺猬粘上小眼睛。 　　5、可以用一些其他的材料装饰小刺猬。 　　小结：可爱的小刺猬做好了，它的背上长满了刺。 　　三、展示 　　请幼儿将自己制作的小刺猬展示到前面的桌子上。 　　师：请小朋友们为自己的小刺猬起个好听的名字。 　　请个别幼儿上来介绍自己的刺猬。(这是刺猬妈妈带着自己的宝宝等。) 小结：春天，小刺猬们好久没见面啦，它们聚在一起聊天啦。草地上的鲜花 教学设计设计意图： 　　春天来了，小草从泥土里钻出来了，鲜花也在春雨的滋润下盛开了……当幼儿看到这些充满生机的美丽景象时，他们总是很高兴的与同伴们说：××，我在来幼儿园的路上，看到好多花，有红色的花，有黄色的花……他们对花充满了兴趣，为此，我特意为小班幼儿设计了“草地上的鲜花”的美术活动方案。 　　活动目标： 　　1、会用蜡笔给草地添加盛开的花朵，尝试添加自己喜欢的图案来装饰