2012届高考政治调研复习课件20.pptVIP

2.地位：是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。 3.意义：具体问题具体分析，是人们正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键。 （二）题眼突破 理论分析见第五课考点三“题眼突破”部分 例4 （2010·江苏）针对中小学办学中存在的偏离国家课程计划、片面追求升学指标、学生在校集中学习时间过长等 问题，2009年6月江苏省教育厅颁布了深入实施素质教育的“五 严”规定。这表明（ ） A.制度创新是社会变革的先导 B.理论创新决定实践创新 C.事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的 D.具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键 解析 本题考查考生对信息的获取和解读能力以及对具体问题具体分析的理解。针对办学中存在的问题颁布“五严”规定体现了具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键。实践基础上的理论创新是社会变革的先导，A错误。B说法错误。C与题意不符。 答案 D 迁移训练4 “深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。”这是清代阮元《吴兴杂诗》中的名句。从辩证法的角度来看，这一名句给我们的启示是（ ） A.要坚持从实际出发的原则 B.要从整体上把握事物的联系 C.要善于分析事物的因果联系 D.要具体问题具体分析 答案 D 解析 深处、浅处、不深不浅，体现了水田的不同特点，诗句要求针对水田的不同特点种植不同的作物，体现了具体问题具体分析，D正确。A是唯物论的观点。 课时知识建构 时政热点链接 开创中美伙伴合作新局面之旅 【背景材料】 2011年1月19日到22日，中国国家主席胡锦涛对美国进行国事访问。此访是在中美重新打开交往大门40周年之际和21世纪第二个十年伊始进行的重要访问，也是中国外交在“十二五”规划开局之年的开篇之作。这次访问内容丰富，成果丰硕，影响深远。 第一，指明新时期中美关系的发展方向。胡锦涛就两国关系未来发展提出5点建议，强调双方要发展求同存异、平等互信的政治关系；深化全面合作、互利共赢的经济关系；开展共同应对挑战的全球伙伴合作；推进人民广泛参与的中美友好事业；建立深入沟通、坦诚对话的高层交往模式。两国发表《中美联合声明》，确认中美双方将共同努力，建设相互尊重、互利共赢的中美合作伙伴关系。 第二，进一步增进了中美两国的战略互信。中美两国和则两利，斗则俱伤。双方应尊重对方对社会制度和发展道路的选择，尊重对方主权、领土完整和发展利益，不受一时一事影响，不受偶然事件羁绊，排除干扰，应对挑战，相向而行，推动两国关系不断向前发展。奥巴马完全同意胡锦涛关于加强中美战略互信的意见。他强调，中国的和平发展对全球来说是件好事，对美国也是件好事。 第三，推动中美经贸合作取得新进展。双方一致同意建立全面互利的经济伙伴关系。两国政府和部门间达成十余项协议、备忘录、意向书等具体成果，两国企业间也达成丰富合作成果，涉及贸易、投资、科技、人文、能源、环境、高铁和智能电网基础设施建设等广泛领域。 第四，增进了中美两国人民之间的交流与了解。双方宣布建立中美省州长论坛，同意采取切实措施，特别是通过“十万人留学中国计划”，加强两国青年之间的对话和交流，并通过举办中美文化年、推动相互旅游等继续推进两国人民交流。 第五，加强了双方在重大国际问题上的沟通与协调。胡锦涛同美方就世界经济形势、朝鲜半岛局势、伊朗核问题、苏丹、气候变化等重大国际和地区问题交换意见。美方赞同胡锦涛的重要意见，表示愿同中方共同努力，在应对全球问题上加强合作，携手解决21世纪多边问题。 胡锦涛此访达到了增进互信，加强友谊，深化合作，建设相互尊重、互利共赢的中美合作伙伴关系的目的，必将推动积极合作全面的中美关系继续向前发展，开创两国伙伴合作新局面。 【理论链接】 1.矛盾就是对立统一。矛盾是普遍存在的，要创造条件，促进矛盾向好的方面转化。要坚持两点论与重点论的统一，用对立统一的观点看问题。中美两国和则两利，斗则俱伤。双方应尊重对方对社会制度和发展道路的选择，尊重对方主权、领土完整和发展利益，不受一时一事影响，不受偶然事件羁绊，排除干扰，应对挑战，相向而行，推动两国关系不断向前发展。 2.物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发。双方将共同努力，建设相互尊重、互利共赢的中美合作伙伴关系。双方将在全球问题上加强合作，携手解决21世纪多边问题。这些都是中美双方立足现实，共创未来之举。 3.事物是普遍联系的。中美双方共同努力，建设相互尊重、互利共赢的中美合作伙伴关系，对中美两国乃至整个世界的和平与发展都是好事。中国的和平发展对全球来说是件好事，对美国也是件好事。 4.事物是变化发展的，坚持用发展的观点看问题。胡锦涛此访达到了增进