初二信息技术教学设计下册1.docVIP

【课题名称】信息的搜索 ? 【教授对象】初二年级 ? 【教材分析】 当今信息社会，面对纷繁复杂的信息，能快速、有效地获取有用的信息为学习和生活服务，是新世纪青少年学生必须具备的信息素养之一。“信息的搜索”课题，主要内容是，以google和百度的使用为例，讲解使用搜索引擎在网上搜索信息的方法。旨在培养和提升学生获取网络信息的能力，使其成为每位学生在信息社会必备的技能，并为学生学会有效地组织、管理和加工信息奠定基础，成为学生终身学习和不断发展的动力。 教材分为两个部分，第一部分，以九寨沟文字信息和图片信息的搜索为例，分别讲解google搜索引擎和百度搜索引擎的使用方法；第二部分，以活动的形式组织教学，让学生体验快速搜索信息的便捷。强调通过学生亲身参与活动，掌握利用网络获取信息的和方法，并在活动过程中，体验和感悟网络搜索信息的便捷高效。同时，也考虑到以后章节教学的衔接和铺垫。 考虑到学生对一些重要概念的理解，可适当加入对“搜索引擎”、“关键字”两个概念的解释。?? 【学生分析】 大多数学生已有使用网络搜索信息的经验，但这些经验是发散的，其操作也往往是不规范的。在本课的教学中可能会出现，学生按照自己以往的经验进行操作，而不重视老师所教授的方法。 ? 【设计思想】 针对以上对教材和学生的分析，教学应当以教材为基础，根据学生的实际情况进行适当的调整和扩展。 教材中的第一部分是基础操作部分，可以按照教材的安排进行，目的是普及和规范基本操作。针对学生的具体情况，第二部分的教学活动可以作适当的调整。快速搜索信息的方法不由教师直接交待给学生，而是通过两个教学探索活动，在学生原有的认知基础上加以归纳提升，使学生形成网络信息搜索的理性认识，并在实践中不断总结积累自己利用网络搜索信息的经验，不断提高自己的网络信息搜索水平。 ? 【教学目标】?? ?1、 了解搜索引擎、关键字的概念及其作用；??????????????????? （知识目标）??? 2、 掌握网络信息检索的几种主要方法与技巧，能够有效地获取网上信息；??? （知识目标） ??3、培养学生有效地获取信息的能力，以及对所获取信息的鉴别与评价能力；（能力目标） 4、培养学生在网络环境下，探究性学习，自主性学习和多途径学习的能力。能力目标） ? 【教学重点】 运用关键字进行搜索的方法与技巧。???【教学难点】 关键字的选择与组合、搜索方法的灵活运用。??【教学过程】? ?1、? 新课引入?? ?提问：同学们上网搜索信息都使用过哪些方法？ 根据学生回答，归纳出最常用的方法是使用专业搜索引擎，提出最常用的几个搜索引擎。?? ?2、? Google的使用 例1：用Google搜索关于九寨沟的文字信息。 通过教师演示讲解，让学生掌握用Google搜索信息的方法。 教师给出搜索引擎及关键字的概念，便于学生理解。 分别用：九寨沟、九寨沟介绍、九寨沟旅游为关键字，进行搜索，对用不同的关键字搜索到的信息进行比较，理解关键字的作用。 ??? 3、? 百度的使用 例2：用百度搜索九寨沟的图片信息。 通过教师演示讲解，让学生掌握用百度搜索信息的方法。?? ?4、? 快速搜索信息的方法?? ?活动1、请同学们用百度搜索成都到北京的火车时刻表。 收集学生的方法，比较用不同关键字进行搜索的效果。 总结出，关键字用：成都? 北京? 火车时刻表，进行搜索时，因为更为明确搜索的内容，而大大缩小了搜索的范围。?? ?活动2、用google搜索歌名为“丁香花”的非RM格式的信息。 收集学生的方法，比较用不同的方法进行搜索的效果。 总结出，在关键字后面用英文的“-”（减号）就能减掉无关信息的搜索。?? ?活动3、查询成都到北京的飞机航班（不包括“国际”航班） 收集学生的方法，比较用不同的方法进行搜索的效果。总结出，前面两种查询技巧结合起来使用，效果更好。 【教学目标】?? ?1、了解网络信息的分类；????????????????????? （知识目标） ??? 2、掌握网络信息保存下载的主要方法与技巧，能够正确地保存下载网上信息；?? （知识目标） ??? 3、培养学生根据信息的类别，选择正确的保存下载方法，并能结合已经掌握的知识技能，完成高效地搜索下载信息资源任务的能力；??? （能力目标） 4、培养学生综合运用知识技能的能力。??? （能力目标） ?? 【教学重点】?? ?软件资源下载的方法。???【教学难点】 综合运用知识技能完成高效地搜索下载任务。? ?【教学过程】?? ?1、? 新课引入 提问：同学们上网搜索的信息资源有哪些是需要保存下载的？ 根据学生回答，归纳出网络信息资源常见的几种类别：网页、网页文字、网页图片、软件（包括应用软件、乐曲视频等文件资源）。 提问：对于不同的信