1为你打开一扇门分析报告.ppt

门的联想 家有家门,城有城门，国有国门。 青春之门、成功之门、友情之门、亲情之门…… 心门…… 释题答疑 题目“为你打开一扇门”的字面意思是为你（指青少年）打开某一领域的入口，深层意思是让你由此登堂入室，尽情领略某一领域（指文学）的无限风光。是一种形象化的说法，就是把你领进文学领域的人口处。 全文结构： 第一部分： (1、2 节) 由门谈起，引入话题。 ????第一节由“门”引出话题 ????第二节由门能打开及如何打开 ?第二部分：（3、4节） 论述打开文学之门的意义。 ???第三节?? 点明这是一扇文学之门 ???第四节 打开文学之门的重要 第三部分:总结、激励人们走进文学之门 拓展练习 我们从小也是阅读着文学长大的。现在我们来交流，谈谈你所阅读的文学（故事），或者给你留下深刻印象的文学（故事）人物、甚至动物形象。 赵丽宏谈读书…… ? “至于当作家，连做梦也没有想过。可是我对书却有着特殊的兴趣，自打识字开始，便能自己读小说。上小学一年级时，就读了《西游记》、《水浒》、《岳传》。以后，只要是有趣的书，拿到就看，而且速度极快，常常一天便能读完一部长篇。放一次暑假，往往能读完几十部长篇。我的一位姐姐爱好文学，我读小学时，她已上高中，我当时读的所有外国小说，几乎都是她借来的，其中有《复活》、《战争与和平》、《悲惨世界》、《九三年》、《高老头》、《约翰·克利斯朵夫》、《猎人笔记》、《红与黑》等。这种大量的阅读，尽管是毫无目的、囫囵吞枣式的，却在无意中为我将来的文学创作打下了一定的基础。” 初中课外阅读推荐书目（10部） 1、《西游记》 吴承恩2、《水浒》 施耐庵3、《朝花夕拾》 鲁 迅4、《骆驼祥子》 老 舍5、《繁星?春水》 冰 心6、《鲁滨孙漂流记》 （英）笛 福7、《格列佛游记》 （英）斯威夫特8、《名人传》 （法）罗曼?罗兰9、《童年》 （俄）高尔基10、《钢铁是怎样炼成的》（俄）奥斯特洛夫斯基 * * 赵丽宏 作者：赵丽宏 散文家，诗人，上海人。 1982年，毕业于华东师范大学中文系，现为上海作家协会副主席，著有多本著作。他写的?雨中》一文收入苏教版的初一第一册自读课本。 玻璃门 伸缩门 球门 题目中的“门”指什么? “你”是指谁? 质疑 看到课题，你会产生哪些疑问呢？ １、打开了一扇什么门？ ２、为什么要打开这扇门？ ３、怎样才能打开这扇门？ 请同学们听课文朗读，并思考以上问题，在书上划出相关的内容。 听课文朗读，读准字音,解答疑问, 读准字音 　　　1 . 诠释　　 　　　2 . 憧憬　　 　　　3 . 裨益 　　 　　　4 . 潜移默化　　 　　　 正音 　诠释quán　　 　憧憬chōngjǐng　 　裨益bì 　　　 　潜移默化qián 　　 　 看到课题，你会产生哪些疑问呢？ １、打开了一扇什么门？ ２、为什么要打开这扇门？ ３、怎样才能打开这扇门？ 请同学们听课文朗读，并思考以上问题，在书上划出相关的内容。 只要你愿意花时间，花工夫，只要你对门里的世界有探索和了解的愿望，这些门一定会在你面前洞开，为你展现新奇美妙的风景。 ？ 如何打开 一、阅读《为你打开一扇门》第四自然段 1.找出本段的中心句 2.有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人” 这里的“高智商”是指； “野蛮”在这里是指： 3.据文中所述，阅读文学作品的意义主要体现在哪些方面？ 亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。 拥有硕士、博士等高学位 不读文学作品 增长知识、提高修养、丰富情感 4.指出最后一句“这”指代的内容： 二、《为你打开一扇门》运用了第二人称代词“你”，其中标题和第一至第四段中的“你”指代的对象是 ，给人以语重心长的亲切交谈之感。 亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。 青年读者 阅读第四段，找出文中的排比句、比喻句，说说运用这修辞手法的好处。 排比：加强了语势，突出了作者对文学的深厚感情