【高考总动员】届高考生物一轮复习第一单元第讲通过神经系统的调节新人教版必修分析报告.ppt

实验目的为验证背根 和腹根的功能 观察蛙后肢是否发生 运动反应 实验目的为①证明该药 物对神经细胞间的兴奋 传递有阻断作用，②证 明该药物对神经纤维上 的兴奋传导无阻断作用 实验方法是将药物直接 放在A、B、C处 实验刺激只能在B处进 行 实验结果可以通过观察 蟾蜍屈肌反射活动的有 无进行判断 药物应放在C处，刺激B 处，观察肌肉是否收缩 药物应放在A处，刺激B 处，观察肌肉是否收缩 * 学习、“望梅止渴”“画饼充饥”等 使机体适应复杂多变的生存环境 经过大脑皮层；后天性；可以建立，也能消退；数量可以不断增加 在后天生活过程中逐渐训练形成 条件反射 眨眼、啼哭、膝跳反射、吃东西时分泌唾液等 使机体初步适应环境 不经过大脑皮层；先天性；终生性；数量有限 通过遗传获得，与生俱有 非条件反射 实例 意义 特点 概念 反射类型 既无感觉 又无效应 只有感觉 无效应 内负外正 双向 单向 两次方向相反的偏转 只发生一次偏转 * 第2讲　通过神经系统的调节 [目标导航]　1.人体神经调节的结构基础和调节过程?Ⅱ?　2.神经冲动的产生和传导?Ⅱ?　3.人脑的高级功能?Ⅰ? 考点一反射和反射弧 [考题引领] 1．(2014·四川高考改编)伤害性刺激产生的信号传到大脑皮层会形成痛觉。(√) 2．(2014·重庆高考改编)受到刺激时产生的可传导的兴奋称为神经冲动。(√) 3．(2012·重庆高考)寒冷刺激皮肤引起的皮肤血管收缩是条件反射。(×) 提示：为非条件反射 4．(2012·大纲全国卷)反射活动由一定的刺激引起。(√) 5．(2012·大纲全国卷)反射活动的发生需要反射弧结构完整。(√) [核心讲解] 1．条件反射和非条件反射 2.反射的结构基础——反射弧 兴奋传导 结构特点 功能 结构破坏对功能的影响 感受器 ↓ 传入神经 ↓ 神经中枢↓ 传出神经↓ 效应器神经元轴突末梢的特殊结构 将内外界刺激的信息转变为神经的兴奋 感觉神经元 将兴奋由感受器传入神经中枢 调节某一特定生理功能的神经元群 对传入的兴奋进行分析与综合 运动神经元 将兴奋由神经中枢传至效应器 传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体 对内外界刺激作出相应的反应和活动 相互联系 反射弧中任何一个环节中断，反射便不能发生，必须保证反射弧结构的完整性 (1)产生反应≠反射：反射必须有完整的反射弧参与，刺激传出神经或效应器，都能使效应器产生反应，但却不属于反射。 (2)神经中枢的兴奋只影响效应器的效应活动，而不影响感受器的敏感性。在突触处，兴奋单向传递，所以兴奋只能由感受器传给神经中枢，而不能由神经中枢传给感受器。 1．(2015·佛山模拟)如图为膝跳反射的结构示意图，以下相关叙述中错误的是(　　) A．传出神经末梢及其所支配的伸肌和屈肌均属于效应器 B．膝跳反射的神经中枢位于大脑皮层 C．膝跳反射完成过程中存在兴奋的传递和传导 D．在A处施加刺激引起屈肌收缩不属于反射 【解析】　传出神经末梢及其所支配的伸肌和屈肌属于膝跳反射中的效应器。膝跳反射的神经中枢位于脊髓。膝跳反射完成过程中存在兴奋的传递和传导。刺激A处可引起屈肌收缩，但兴奋的传导未经过完整的反射弧，故不能称为反射。 【答案】　B 2．(2015·安阳模拟)在运动或举重项目中，某运动员腰部受伤，造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部位可能是反射弧的(　　) ①传入神经　②传出神经　③感受器　④神经中枢　⑤效应器 A．②④B．①③　　　C．①②　　　D．②⑤ 【解析】　腰部受伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉，说明神经中枢之前的感受器和传入神经完好，而传出神经和神经中枢受到损伤。 【答案】　A 技法提炼 反射弧中传入神经和传出神经的判断 (1)根据是否具有神经节：有神经节的是传入神经。 (2)根据脊髓灰质内突触结构判断：图示中与“”相连的为传入神经，与“—”相连的为传出神经。 (3)根据脊髓灰质结构判断：与前角(膨大部分)相连的为传出神经，与后角(狭窄部分)相连的为传入神经。 (4)切断实验法：若切断某一神经，刺激外周段(远离中枢的位置)，肌肉不收缩，而刺激向中段(近中枢的位置)，肌肉收缩，则切断的为传入神经，反之则为传出神经。 考点二兴奋的传导1.(2014·重庆高考)突触前膜的特定蛋白决定了神经递质的释放位置。(√) 2．(2014·江苏高考)神经递质与突触后膜上的受体结合，也可能抑制下一神经元。(√) 3．(2013·海南高考)Na＋与神经细胞膜上的兴奋传导有关。(√) 4．(2012·重庆高考)叩击膝盖下的韧带，小腿前踢过程有化学物质传递信息。(√) 5．(2012·海南高考)兴奋通过神经递质在突触处进行双向传递。(×) 提示