现代文阅读之散文阅读第十三讲赋分最高的题尽可多得分——延伸探究（上）要点分析.pptVIP

赋分最高的题尽可多得分 ——延伸探究解读(上) 语文讲师　夏老师 一、考点透视 考点： 　　1.从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文 　　所谓“探究”，就是有“我”有“思”的解读。词典意义是“探索追寻”，新课标的表述是：学习从习以为常 　　探究题多表现为对文本的重点、难点、疑点、分歧点、假设点进行探究。常见的设题角度（探究点）：对需要加深认识的重要问题的探究；对用实际印证文本的问题的探究； 从命题类型看，有两种： 　　一类是向内探究，即内涵探究。这类题按照命题指向基本属于文章主旨内涵范畴的探究。或者说，这类探究题要求必须准确把握主旨，否则就无法完成答题要求，答案基本都是文章多层内容的高度概括。这需要能够准确把握命题指向，准确切分文章相关区域的表述层次，并能够高度洗练地进行语 二、典题直击 ■（2013安徽卷）＼黄裳《樱桃》 　 【答案】 （1）对社会发展变化的敏锐发现和积极肯定显示了作者的见识与魄力。作者通过对桐庐长街变化的观察，敏锐地感受到时代前进的脚步；并通过对桐庐风貌的描写，赞美与肯定当时中国社会的发展。 （2）对改革发展前景的信心和期待显示了作者的见识与魄力。作者笔下 （4）大胆赋予传统文化以新的时代内涵显示了作者的见识与魄力。作者赋予在古诗词中象征惜春的“樱桃”以新的寓意，再借品赏齐白石的画丰富其内涵，以此体现一种积极的人生态度，讴歌当时那种坚实、健旺、 ■（2013四川卷）黄毅＼负重的河流 　 【答案】 　　示例一：河流是人类文化的源头。塔里木河曾赋予罗布泊人浪漫的生活气息，长江、黄河乃至家乡的每一条河，都滋养了中华民族源远流长的文化。如今地球上的很多河流正像塔里木河一样在萎缩，人 谢谢您的观看！