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电热器: 想一想 议一议 1、如何研究通电导体的电阻大小对产生热量的影响 2、如何研究通电导体中电流大小对产生热量的影响 3、如何研究导体的通电时间对产生热量的影响 如何观察比较电热?为完成探究,还需什么器材? 连接实物图,并画出电路图 * * 三、电热器 电流的热效应 二里学校 汪鸿丽 电热油汀 电 炉 电暖器 电水壶 电熨斗 电饭锅 热得快 利用电流热效应工作的装置。 电流的热效应:当电流通过导体时会发热,将电能直接转化为内能。 电流通过导体时会发热的现象 电热器的结构共性 ⑴电热器的主要组成部分是电阻丝做的发热体。 ⑵发热体均是由 电阻率大 、 熔点高 的材料做成的。 同学们,想一下,这么多电热器在结构上有什么相同之处? 你知道吗? 为什么电热器的材料要用电阻率大,熔点高的电阻丝做? 为什么电热器的电阻丝绕要在绝缘材料上? 现象: 电炉丝和导线通过的电流相同。 为什么电炉丝热的发红,而导线却几乎不发热? 根据此现象,你能提出什么问题? 导体通电时产生热量的多少可能与哪些因素关? 举例500W和1500W的电炉子通电后的情况,通电的时间。 电阻大小不同 提出问题 电流通过电热器产生的热量跟哪些因素有关? 做出猜想 导体的电阻 导体中电流 通电的时间 实验方法 控制变量法 结论 A R1 R2 观察电热的方法: 方法一 电热丝发热,点燃火柴 优点: ⑶实验时间短,操作简便。 ⑵器材简单,容易准备; 现象容易受火柴、放置位置、环境( 如空气流动 )等因素的干扰; 方法二 电热丝发热使煤油温升和膨胀 ⑴现象直观、精确; ⑵受环境干扰较少。 缺点: ⑴现象直观、明显; 缺点: 优点: ⑶实验时间稍长。 ⑵器材复杂,准备较难; ⑴现象较细微,远处不便看; 结论1. 在通电电流和通电时间相同的条件下,电阻越大,电流产生的热量越多。 结论2. 在电阻和通电时间相同的条件下,电流越大,电流产生的热量越多。 结论3. 在通电电流和电阻相同的条件下,通电时间越长,电流产生的热量越多。 实验结论 2.焦耳定律内容:电流流过导体时产生的热量,与电流的平方成正比,与导体的电阻成正比,与通电的时间成正比 。 1.公式: 单位:I—安 R—欧 t—秒 Q—焦 二.电流产生热量的表达式 Q=I2Rt 焦耳定律是实验定律,焦耳定律适用于计算由于电阻存在,电能转化为内能的那部分能量即电热。没有电阻,就不产生电热! 认 识 焦 耳 定 律 英国物理学家焦耳用近四十年的时间探索了“电热与电流、电阻、时间的定量关系” ,不畏艰难,呕心沥血,他为推动人类社会的进步,为科学而贡献几乎毕生的精力,他的事迹非常感人。为了纪念这位伟大的科学家,物理上用“焦耳”作为功或能的单位。把这一定律称作焦耳定律 【例题1】 某电热器电阻丝的电阻为55Ω,接在220V的电源上,在20min内共产生多少热量? 【练习1】当0.2A的电流通过一金属线时产生的热量为Q1,若使通过的电流增加到0.4A时,在相同的时间内产生的热量为Q2,那么Q2是Q1的( ) A. 2倍 B. 4倍 C. 0.25倍 D. 0.5倍 B ⑴电功 W : 电热 Q : ⑵当电能全部都转化为内能时, 电热器: ⑶当电能一部分转化为内能时, 电动机: 电功 电热 电功 > 电热 始终等于消耗的电能 由电能转化来的内能 【例题2】:一台电动机正常工作时线圈两端的电压为380伏,线圈的电阻为2欧,线圈中的电流为10安,若这台电动机正常工作1秒钟, 求:1 )消耗的电能W。 2 )产生的热量Q。 *
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