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九年级(上)英语《M10U2ThegamethattheylikemostisAustralianfootball》教学设计
九年级（上）英语《M10 Australia
U2 The game that they like most is Australian football.》教学设计
学 校 四合中学 主备教师 盖小红 参备教师 李淑芹 教材分析 本模块的内容和旅游相关，与学生的生活紧密相连，而本单元课文通过书信的形式描述了澳大利亚的景色，使学生感受到异国的文化，感受旅游的快乐。
本模块大量使用了that引导的限定性定语从句这种常用的语法现象，系统的归纳了其用法，为后面模块学习其他引导词引导的定语从句扫清障碍，是后面几个模块的总领。同时也为整体篇章阅读能力的提高奠定了良好的基础。定语从句的呈现也可以让同学们欣赏到英语的逻辑美和韵律美。 教学目标 知识与能力 掌握基本词汇，词组和定语从句，并能向他人介绍自己的旅游经历。 过程与方法 通过让学生学习和介绍旅游文章，能理解语篇主题和细节，能讲述自己的旅游经历，提高阅读和写作能力。 情感态度
与价值观 能够了解不同国家的风景和文化特征，能介绍中国的文化景点，增强民族意识，并培养对世界各国自然和文化的兴趣。 教学重点 掌握重点词汇和定语从句的应用，并了解澳大利亚的文化，提高阅读和写作能力。 教学难点 如何提高学生的猜想能力爱国情怀。 教 法 任务型教学法，合作交流， 学 法 自主学习、总结归纳Warm-upand lead-in L Show the learning aims.
Guess what Tony is going to
say in his letter. (A1)
ook at the pictures and answer questions Look at the pictures and answer questions Read and know what they are going to learn. Guess what Tony is going to
say in his letter. (A1) 图片引入新课，直观形象。让学生明确本节的学习内容。并运用学案完成学习。为文章学习扫清障碍。 2. Step2Skimming
Skim read the passage to answer three questions. 1)Where and when is Tony writing his letter?
(2)How big is the Ayers rock?
3) What is the weather like in Australia now?
Quickly read the passage to find out the answers. 了解文章大意，初识文章
锻炼学生的阅读猜想能力。 3.step3.Reading and Careful reading 1.Read the letter and find out what the pictures show.(A2)
2.Finish Activity3
3.Complete the table (A4)and finish (A5).
Students anster: P1Ayers Rock and an Aborigine
P2 a kangaroo…
1.Complete (A3)(A4)and finish (A5). 通过让学生自己阅读能力完成课本的活动，提高学生的阅读能力。并增强学生的信心。 4.Step4.Useful expressions and grammar
Exercise Learn Useful expressions and grammar. Teach important and difficult points .show and sum up grammar: that clause.
Fill the blanks and choose the best answrs.
Learn and remember importances. Master difficulties.
Finish the exercises and 掌握本科重难点知识，并拓展知识，开拓学生视野并则增长知识。 5.Step5 Exercise Fill the blanks and choose the best answers Finish the exercises and 巩固重难点，重视知识输出。 6.Step6 Summary What have you learn?
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Express own havest.
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