四川省高考物理考试大纲教案解析.pptVIP

《四川省2013年高考物理考试大纲》解读 三、全国各地新课程卷试题特点 1.试卷形式的变化体现了对基础知识的进一步重视 2.试卷重视对基本技能的考查 3.试卷紧扣课本，再次体现课本在教学中所占的重要地位 4.重视物理思维能力的考查 一、考试范围与要求 要考查的物理知识包括力学、电磁学、光学、近代物理知识等部分 。考虑到课程标准中物理知识的安排和高校录取新生的基本要求，包括“物理必修1、物理必修2、物理选修3-1、 物理选修3-2、物理选修3-4”五个模块的内容，具体考试范围与内容要求见“表1考试范围”。 表1：考试范围 新高考注重考查分析解决能力 新高考命题严格依据国家课程标准和《普通高等学校招生全国统一考试大纲》（课程标准实验版）的要求，不超越各学科课程标准，不超越考试大纲，力求符合中学课程改革的目标要求。既有利于中学推进素质教育，减轻学生负担，又有利于高等学校选拔人才。 二、新旧考纲知识点的对比 考试大纲中只给出两个层次：“I级要求”与“Il级要求”。Ⅰ级要求为基本要求，对所列知识要了解其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用。与课程标准中的“了解”和“认识”相当。(注意：I级要求不等于没有计算)；Il级为较高要求，对所列知识要理解其确切定义及其他知识的联系，能够进行叙述和解释，并能在实际问题的分析、综合、推理和判断过程中运用．与课程标准中的“理解”和“应用”相当。 下面就参照教育部新、旧课程的《考试大纲》作一对比分析，供复习时参考。 试题设计 试题设计将着重考查考生的知识、能力和科学素养，注意理论联系实际，关注物理科学与技术、社会和经济发展的联系，注意物理知识在生产、生活等方面的广泛应用，以利于高等学校选拔新生，并有利于激发考生学习科学的兴趣，培养实事求是的科学态度，形成正确的价值观，促进“知识与技能”、“情感态度与价值观”三维教学目标的实现。 * * 考纲的研究：《教学大纲》和《考试说明》是高考命题的依据，特别是《考试说明》已明确的传达出考试性质、考试范围及要求、能力要求、参考样题等重要信息。认真研究“大纲”和“说明”就把握了高考的“脉”。 大纲有多深，复习就多深；大纲有多难，复习就多难。哪怕半点，也是无用之功；也不可妄自疏漏，一毫之差，可致千里之谬。 在考纲的研究过程中应做到如下三点 ： 1、把握考纲要求，务求全面通透。 2、关注考纲之变，及时调整方案 3、重视题型示例，多作对比迁移。 一、对新课程高考内容的分析 （根据教育部《普通高中物理课程标准（实验）》对物理知识模块的安排，以及《四川省普通高中课程设置方案（试行）》中对物理课程的设置 ） 1.知识内容：只考“物理必修1、必修2、选修3-1、 选修 3-2、选修3-4”五个模块的内容 ，减少了热学、动量、 原子物理等内容 2. 能力要求：跟课改前相同 二、对新课程高考试题特点的分析 1. 试卷结构：试卷分第I卷和第II卷，全部为必考题，不设选考题 ，总题量比跟课改前减少一个 选择题 ： 第1－7题 7×6分＝42分 非选择题： 第8题 17分 （含两个小题，一个是课本演示实验的改编；另外一个是综合性实验） 第9题 15分 第10题 17分 第11题 19分 110分 3. 试题特点：联系实际，跟课改前近几年相同。 2. 题型：跟课改前相同 从高考方案、考试内容、物理试题特点来看，四川省新课程高考和2012年前高考没有太大变化。 四、2013年高考考试物理大纲简介（课标版） 机械振动与机械波 电磁振荡与电磁波 光 相对论 选修3-4 电磁感应 交变电流 选修3-2 电场 电路 磁场 选修3-1 抛体运动与圆周运动 万有引力定律 机械能 物理2 质点的直线运动 相互作用与牛顿运动规律 物理1 基本内容 模块 新考纲虽删除“匀速直线运动、变速直线运动、平均速度”等考点，但已包含在Ⅱ级要求的“位移、速度和加速度”、“匀变速直线运动及其公式、图象考点中，复习应注意。 匀变速直线运动图像只限于 V-t图像。 I Ⅱ Ⅱ I Ⅱ Ⅱ 参考系、质点 位移、速度和加速度 匀变速直线运动及其公式、图像 必修模块《物理1 》 复习要求的把握 考点说明 新 要 求 旧 要 求 内 容 摩擦力、动摩擦因数、形变和弹性、胡克定律降为I级要求。 虽未列出“惯性、质量、牛顿运动定律的适用范围及共点力作用下物体的平衡”等内容，但已包含在“牛顿运动定律及其应用”的考点中”。复习要重视这些变化。 处理物体在粗糙面上的问题，只限于