诗歌鉴赏第十二讲诗歌鉴赏描写方式之虚实结合要点分析.pptVIP

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诗歌描写方式之虚实结合 语文讲师 许老师 一、考点透视 高考大纲 课标展示 考查频率 能力层级 所占分值 考查方式 D 多 在 3 分 左 右 常见题型为简答题 虚实结合 常见 记叙 描写 说明 表达方式 议论 抒情 虚实结合 动静结合 点面结合 细节描写 描写(观察)角度的变化 白描 一、神仙鬼怪世界和梦境。 诗人往往借助这类虚无的境界来反衬现实。这就叫以虚象显实境。李白《梦游天姥吟留别》。 诗歌中的“虚”包括以下三类:     《雨霖铃》中上阙所写的两人分别的情形,如“寒蝉凄切,对长亭 晚”“执手相看泪眼,竟无语凝噎。”等。 “实”是指客观世界中存在的实象、实事、实境。    “虚实相生”是指虚与实二者之间互相联系,互相渗透与互相转化,以达到虚中有实,实中有虚的境界,从而大 二、典题直击 (2013年天津卷)阅读下面这首词,按要求作答。 鹧鸪天?送廓之秋试① [宋]辛弃疾 白苎②新袍入嫩凉。春蚕食叶响回廊,禹门③已准桃花浪,月殿先收桂子香。鹏北海,凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去,却笑人间举子忙。 【答案】 例:“白苎新袍入凉”“春蚕食叶响回廊”是实写,点 例如: 姜夔《扬州慢》中的虚景是指“春风十里”,写往日扬州城十里   (2)相辅相成形成渲染烘托,从而突出中心。 踏莎行 欧阳修 候馆梅残,溪桥柳细,草薰风暖摇征辔。 离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。 寸寸柔肠,盈盈粉泪,楼高莫近危阑倚。 平芜尽处是春山,行人更在春山外。 预计2014年仍然还会有虚实相生手法的考查,在题型和分值上会保持稳定。 2.备考方略    “虚”是诗人通过联想或想象而虚拟的情景,“实”是诗人描写 谢谢您的观看!

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