肇庆市高中毕业班第三次统一检测(理综)要点.docVIP

试卷类型：A 肇庆市中小学教学质量评估 2015届高中毕业班第三次统一检测题 理科综合 本试卷共12页，36小题，满分300分，考试用时150分钟。 注意事项： 1. 答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔，将自己所在县（市、区）、姓名、试 室号、座位号填写在答题卷上对应位置，再用2B铅笔在准考证号填涂区将考号涂黑．2. 选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑；如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能写在试卷或草稿纸上． 3. 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应的位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再在答题区内写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液．不按以上要求作答的答案无效． 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 单项选择题：本大题共16小题，每题小4分，共64分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，有选错或不答的得0分。 1．下列四种现象中，可以用右图表示的是? A．在适宜条件下光合作用强度随CO2浓度的变化? B．条件适宜、底物充足时反应速率随温度的变化? C．一个细胞周期中DNA含量随时间的变化? D．理想条件下种群数量随时间的变化 2．下列关于温度对酶影响的说法，最准确的是 A．每一种酶都有自己的最适温度范围 B．哺乳动物体内的酶都有相同的最适温度范围 C．每一种酶都能在室温下起作用 D．每一种酶在0℃都会失去活性 3．基因治疗的目的就是把下列哪种分子或物质插入细胞来治疗遗传疾病 A．隐性等位基因 B．显性等位基因 C．生长激素 D．正常等位基因 4．下图所示为某一时间段内鹿的种群数量随时间的变化图，图中实线从A点至B点的过程显 示出 A．环境中的限制因素没有起作用　　　　　　　　 B．环境中没有太多的捕食者 C．鹿群中死亡的数量大于新生的鹿的数量　　 D．鹿群中新生的数量大于死亡的鹿的数量 5．评价小生态缸的设计制作水平的主要标准是 A．生态系统维持时间的长短　　　　　　　B．生态系统营养结构的复杂程度 C．生态系统有机物的积累速度　　　　　　D．生态系统的成分是否全面 6．在农田土壤的表层自生固氮细菌较多，用表层土制成的稀泥浆接种到特制的培养基上培养，可将自生固氮细菌与其他细菌分开，下列对这种培养基的要求中，不正确的是 A．28~30℃下培养 B．不加氮素 C．加葡萄糖 D．加抗生素7．化学与生活、社会密切相关。下列有关说法正确的是 A．在人体内酶的作用下，纤维素可以发生水解生成葡萄糖 B．福尔马林（甲醛溶液）可用于浸泡生肉及海产品以防腐保鲜 C．新型材料聚酯纤维、光导纤维都属于有机高分子材料 D．医药中常用酒精来消毒，是因为酒精能够使病毒的蛋白质发生变性 8．下列微粒可以大量共存于同一溶液中的是 A．NH4＋、CH3COO－、Ca2＋、Cl－ B．Fe3＋、Ag＋、SO42―、NO3― C．Cu2＋、H＋、S2―、NO3― D．C6H5OH、Fe3＋、K＋、 Cl― 9．研究发现，可以用石墨作阳极、钛网作阴极、熔融CaF2—CaO作电解质，利用图示装置获得金属钙，并以钙为还原剂还原二氧化钛制备金属钛。 下列说法中正确的是 A．将熔融CaF2—CaO换成Ca处理也可以达到相同目的 B．阳极的电极反应式为：C+2O2--4e-＝CO2↑ C．在制备金属钛前后，整套装置中CaO的总量减少 D．若用铅蓄电池作该装置的供电电源，“＋”接线柱 应连接Pb电极 10．用下列实验装置进行相应实验，能达到实验目的的是 A．用图1所示装置验证浓硫酸具有强氧化性 B．用图2所示装置制取并收集乙烯 C．用图3所示装置制取干燥的NH3 D．用图4所示装置制取Cl2 11．常温下，对pH=10的氨水而言，下列说法正确的是 A．溶液中由水电离的氢离子浓度为10-4 B． 与pH=4的盐酸等体积混合后，c（Cl―） c（NH4＋） C． 通入一定量氨气后，依然存在c（NH4＋）+ c（H＋）= c（OH―） D． 氨水中存在：c(NH3·H2O) ＞ c(NH4+)＞c(OH-)＞c(H+) 12．下列各项叙述Ⅰ，Ⅱ都正确且二者的原理最相似的是 叙述Ⅰ 叙述Ⅱ A FeS难溶于水，却溶于稀硝酸 CaCO3难溶于稀硫酸，却溶于醋酸 B 浓硝酸要密封保存阴凉处 漂白粉要密封保存在阴凉处 C 盐酸与铁反应生成氯化亚铁 少量氯气与铁反应生成氯化亚铁 D 碳酸钠