2007年县级新教材培训资料.docVIP

2007年县级新教材培训资料 第一册教材以识字、写字为重点，兼顾阅读和口语交际，根据多认少写、认写分开的原则，多认字，写好字．本册教材认字400个，写字100个，识字量覆盖书报、刊物的50％． 本册教材包括六个个部分： 第一部分：入学教育． 第二部分：汉语拼音． 第三部分：识字、写字． 第四部分；课文． 第五部分：口语交际． 第六部分：语文园地． 先学第一部分：入学教育．在第２—５页，包括四幅图画．第一幅图以＂欢迎新同学＂为主题，在第２—３页；第二幅图以＂学习语文很快乐＂为主题，在第４页；第三、四幅图以“良好的读写习惯”　　　　为主题，第５页．这部分内容可以帮助学生了解学校生活，感受学校生活的乐趣，感受语文学习的乐趣，并初步了解读书写字的姿势及执笔方法，养成良好的学习习惯． 这几幅图为学生提供了观察讲述的材料，可以引导学生观察画面，讲述图意．也可以根据学校的实际情况，把观察图画与参观校园、讲述感受结合起来，指导学生认识校园，了解学校常规．读书写字姿势，指导学生模仿图画练一练，在今后的教学实践中不断督促检查，不断提醒．常抓不懈，才能见效，才能养成良好的学习习惯． 小结；这部分内容主要是让学生了解学校生活及良好的学习习惯． 学习第二部分；汉语拼音，第６—４３页． 汉语拼音共有１３课内容，４次复习． 教学目标， 认读汉字，正音，学习普通话． 学会汉语拼音，读准声母、韵母、声调、整体认读音