(修订)2014年新观察物理四月调考、中考复习备考2精要.docVIP

基础题（一）——声现象 （1）如图甲所示，人说话时如果用手按住喉咙，手会感到， 这说明了． （2）如图乙所示，夏天的夜晚，小明听到某种昆虫的叫声，它是靠翅膀的 发声的．小明的爸爸说：“这是蟋蟀在叫．”爸爸是以声音的 分辨是哪种昆虫的． 把一个闹钟放在真空罩里，不断的向外抽气直到抽成真空的过程中（如图），我们听 到闹钟的声音，当瓶内的空气越来越稀薄直至变为相对真空时，此时我们将听 不到闹钟的响声了，此现象说明了。最后无论怎么抽气还能听到闹钟的微弱滴答声，这是的缘故．再打开阀门，让空气逐渐进入玻璃 罩内，又会听到铃声逐渐变． ．探究声音的特性时，进行如下实验： 实验①：如图甲所示，先拨动张紧的细橡皮筋，再拨动张紧的粗橡皮筋，观察先后两次发声时橡皮筋振动动快慢及声音的特点，记录如下表： 序号 橡皮筋长短 橡皮筋粗细 振动快慢 声音 甲 相同 细 快 尖锐 乙 相同 粗 慢 低沉 实验②：如图乙所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，第一次轻敲音叉，发现乒乓球被弹起的高度较小；第二次重敲音叉，发现乒乓球被弹起的高度较大，而且音叉两次发出的声音前者小些，后者大多了．分析上述实验，回答下列问题： （1）用手拨动绷紧的橡皮筋，听到声音的同时观察到橡皮筋变“胖”变“虚”了，这是因为。 （2）实验①主要研究声音的与发声体振动的有关； （3）实验②中乒乓球在实验中起的作用是； （4）实验②主要研究声音的与发声体振动的有关。 ．小漫自己制作了一个哨子，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑 料管．吹管的上端，可以发出悦耳的哨声，如图甲所示。 （1）这哨声是由管内的振动而产生的．上下推拉活塞， 可以改变声音的（选填“音调”，“响度”，或“音色”）． （2）如图乙所示，A、B、C图活塞在管中不同位置时，用嘴吹管 的上端能分别吹出“dou（1）”、“ruai（）”、“mi（3）”三个 音阶，则dou（1）这个音阶与图位置对应。 ．如图所示，蝙蝠在夜间飞行时不会撞到障碍物，是因为它在飞行时发出（选填“次声波”或“超声波”），这些声波碰到墙壁或昆虫时会回 来，根据回声到来的方位和时间，它可以确定目标的位置和距离，蝙蝠所采 用的这种方法叫做．根据这一原理，科学家发明了． ．为了安全，有些轿车装有倒车雷达，当轿车倒车时，尾部在非安全距离内遇 到人或障碍物，雷达就会发出警报，方便司机判断车尾与后部障碍物间的距 离，如图所示．在倒车雷达工作过程中，应用了大量的物理知识，下列知识 没有得到应用的是（） A．声音可以传递信息B．声音可以传递能量C．回声D．超声波基础题（）——物态变化 （1）甲瓶是自制温度计，当甲瓶放入热水中时，细管中的水柱高度将会， 实际使用中发现该温度计玻璃管中液柱变化不明显，导致示数不准确．对此，请你 提出一条改进的建议：；若用双手用力挤压玻璃瓶， 会看到细管中液面，（选填“升高”、“降低”或“不变”），此实验中玻璃瓶由 于发生弹性形变而具有了能． （2）如图乙瓶为一物理兴趣小组自制成的水气压计．瓶内气体压强p内p大气压 （选填“＜”、“＞”或“=”）．当带着它从一楼到五楼时，玻璃管内水柱高度的变化情况 是（选填“变高”、“变低”或“不变”）． （3）若某同学误将乙瓶当做自制温度使用，则这种温度计是利用的原理，该温度 计在温度不变，大气压增大时，玻璃管内水柱会有所＿可能被误认为温度 2.（1）如图甲所示，体温计的示数是℃，因为在 体温计的玻璃泡和玻璃直管之间有一处很细的， 当水银变冷收缩时，细管内的水银断开，直管内的水银 不能退回玻璃泡内，仍然显示人体的为温度． （2）如图乙所示，常用体温计的刻度部分为三棱体，其 正面呈现弧形，这样就可以看清体温计内极细的水银柱，以便于读数，这是因为圆弧形玻璃的作用相 当于，使我们能看到水银柱放大后的像． ．物理课上老师做了下列实验： （1）向一个透明塑料袋中吹气，塑料袋鼓起．将袋挤瘪，排出袋中空气 后把袋口扎紧，放入80℃以上的热水中，发现塑料袋仅鼓起一点点，原 因是袋中未排尽的空气．将袋取出，在透明塑料袋中滴入几滴 酒精，排出袋中空气后把袋口扎紧，再放入80℃以上的热水中，发现塑 料袋明显鼓起（如图甲）；从热水中拿出鼓起的塑料袋，放入冷水中，发 现塑料袋又变瘪了．以上过程是因为酒精发生了和两种物态变化． （2）将装了固态碘的试管浸入热水中（如图乙），试管中出现紫色的烟雾．是因为碘发生了． （碘的熔点是114℃，沸点是184.35℃） （1）如图电冰箱工作原理是利用了一种叫氟利昂的物质作为热的“搬运工”， 把冰箱冷冻室里的“热”搬运到冰箱外边．氟利昂是一种既容易，又容易 的物质（填物态变化的名称）．工作时， 电动压缩机将氟利昂蒸气压缩并把它压入冰箱的冷凝管里，在这