晨诵与黎明共舞 - 诵读教材 - 一年级上册.doc

驻马店实验小学 晨 诵 读 本 （一年级上） 写在前面的话（代序） 国家《基础教育课程改革纲要》规定：“为保障和促进课程适应不同地区、学校、学生的要求，实行国家、地方和学校三级课程管理。”把课程的一部分权力下放给学校和教师。为了落实《基础教育课程改革纲要》对当代教育的新要求和素质教育的精神，自20年9月起,我校开始进行校本教材的研究和开发，诵读是中国传统教育中十分重要的教育形式。口到、眼到、耳到、心到,通过反复诵读,在潜移默化中“晨诵、午读、暮省”，是新教育实验倡导的一种回归朴素的儿童生活方式。童年是记忆力的黄金时期，但儿童不是容器，也不能仅仅为遥远的“成功”活着。儿童教育的原则应该是基于每一个儿童身体发展、精神生命发展的需要，在恰当的时机给他必要而适宜的营养和滋润。从儿童学习母语的需要出发，我们精选出经典的、诗性的文本，让在日不间断的诵读中体会语言的节奏和生命的节律。从童谣童诗开始，的古诗、外优秀的现代诗文，年一贯，日有所诵，走一条缓坡上行的积学修心之路。小小的生命之流，融入民族文化、人类文化的河流的过程“有我”的诵读，享受母语，享受阅读的喜悦，享受生命的成长。所诵之内容将会为一生打上精神的底色让每一个儿童成为最好的自己沈从文说：于清晨极静之时，听到鸟鸣，令人不敢堕落。间教室，天天流淌着我和孩子们生命长河的地方，一个需要用知识甘泉滋润精神家园。，朗诵、一起感受、一起陶醉，一起激励，穿越其间为了保证这套校本教材的编写质量，学校成立了由校长、副校长组成的领导小组及以各教研组长和骨干教师为的编写小组，成立了编辑委员会，明确编写目标，制订详细的教材编写方案，校本教材的编写工作 新新的课本 上课了 写字歌 下课了 上操令 讲秩序 有礼貌 我是文明小学生 健康的眼睛是个宝 校园文明歌 第二单元 我要做个好孩子 西瓜娃娃顶诚实 我们都是好朋友 男子汉 都夸白兔有礼貌 爸爸睡觉我不吵 全世界都在对我微笑 弟子规 节选 第三单元 不学写字有坏处 汉字谣 不学写字有坏处 秋叶 爱读书的树叶 劝 学 第四单元 猜、猜、猜 第五单元 我读，我想，我算 数小鸡 几只鸟马大哈 七个好兄弟七个果果 星星谣十二月歌大一岁了九九歌 新新的课本 新新的课本， 放在新新的书包里。 新新的叶子， 长在新新的树枝上。 新新的太阳， 照着新新的天空。 新新的教室里， 有一群新新的孩子。 就像新新的小种子， 充满着新新的希望！ 上课了 上课铃声响 赶快进课堂书和文具盒 摆在桌子上 起立要站直 坐下不乱晃 不做小动作 上课要听讲 发言先举手 回答要响亮 写字歌写字姿势很重要，头正身直要坐好。两臂桌面左右开，小腿垂直脚平摆。眼睛离纸一尺远，胸距桌边远一拳。手离笔尖约一寸，不松不紧掌空心。良好习惯养成，小朋友们要记牢。校园文明歌上课听讲要专心，帮助同学要热心， 放学路上要当心， 完成作业要细心， 遇到困难不灰心， 对待集体要关心， 团结合作要齐心， 师生互助心连心。 朝起早 夜眠迟 老易至 惜此时 晨必盥 兼漱口 便溺回 辄净手冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切 置冠服 有定位 勿乱顿 致污秽衣贵洁 不贵华 上循分 下称家 对饮食 勿拣择 食适可 勿过不学写字有坏处 方素珍小虫写信给蚂蚁他在叶子上 咬了三个洞 表示我想你 蚂蚁收到了他的信也在叶子上咬了三个洞表示看不懂 小虫不知道蚂蚁的意思蚂蚁不知道小虫的想念怎么办呢？ 有时候，圆又圆， 有时候，弯又弯， 有时晚上出来了， 有时晚上看不见 明又明，亮又亮，一团火球挂天上， 冬天呆的时间短， 夏天呆的时间长。 头上两根毛，身穿彩花袍。 飞舞花丛中， 快乐又逍遥。 衣服像缎子，尾巴像剪子； 衔泥盖房子， 捉虫喂孩子。 弯弯一座彩色桥，高高挂在半山腰， 赤橙黄绿青蓝紫， 一会儿工夫不见了。 一片一片又一片，又像糖来又像面。 冬天有时满天飞， 夏天一片也不见。 说你呆，你不呆， 推你一下你一歪。 叫你躺下去睡觉， 你却仍然站起来。 兄弟两个瘦又长， 扭在一起下池塘。 池塘里面打个滚， 捞起变得黄又胖。 鸡妈妈，数小鸡， 一二三四五六七， 少了一只小黑鸡 鸡妈妈，别着急， 背上站着一只小淘气。 几只鸟一只麻雀空中飞， 两只燕子后面追， 三只喜鹊喳喳叫， 四只鸽子紧跟随， 请你好好想一想， 共有几只鸟在飞？ 马大哈 马大哈爱画画， 彩色铅笔一大把， 画只螃蟹四条腿， 画只鸭子尖嘴巴， 画只小兔圆耳朵，