江苏大学毕业设计(论文)内容要求2016.doc

毕业设计(论文) （Graduation Project (Thesis)） 课程编号学 分： 学 时：周 先修课程：适用专业：机械设计制造及其自动化 教 材：开课学院：机械工程学院 一、毕业设计（论文）目的 毕业设计(论文)是机械设计制造及其自动化专业培养计划的重要组成部分，是本专业学生在校期间的最后一个综合性实践教学环节。毕业设计(论文)规定为12学分，安排在最后一个学期。 毕业设计(论文)的目的是培养学生综合运用所学的基础理论、基本知识和基本技能来对实际问题进行分析、设计计算、研究、解决的能力，是提高专业素质和培养创造能力的重要环节，旨在培养学生独立承担工作和协同工作的能力。具体要求如下： 培养学生能够运用数学、自然科学和工程基础和机械专业知识，识别与提炼、定义与表达、通过功能需求和系统分析研究机械工程领域相关的复杂工程问题，获得符合功能和性能要求的总体设计方案； 培养学生了解机械专业和学科前沿发展现状和趋势，能够运用数学、创新与优化方法等手段针对机械产品工艺装备中复杂工程问题的解决方案，设计满足特定功能、性能、成本等需求的机构和结构，实现多种约束条件下的多目标优化和方案改进，同时在设计环节中能够体现创新意识； 培养学生能够有效地运用各种资源，针对机械产品工艺装备中复杂工程问题的设计方案进行可行性分析、理论计算、综合比较与论证，确定优化的详细设计方案，针对具体的系统、装备、零部件和工艺流程能够进行建模、结构优化设计、工艺设计分析、制定制造规程、绘图与标准应用和性能评价等实践； 培养学生能够基于工程相关背景知识合理分析、评价机械专业工程实践和复杂工程问题解决方案对经济、环境、法律、安全、健康、伦理的影响，并理解应承担的责任； 培养学生能够运用文献检索、资料查询及现代信息技术等多形式、多渠道地获取相关机械工程领域的信息，具有调查研究、资料检索、文献查阅及分析比较的能力； 培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风，强化工程实践意识，在机械工程领域复杂工程问题实践中，具有人文社会科学素养、社会责任感，能理解工程师的职业道德和责任； 能够就机械工程领域复杂工程问题与行业及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写毕业设计说明书（毕业论文）、答辩稿、陈述发言、清晰表达及问题回答；具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力； 理解工程实践活动中工程管理与经济决策基本知识，并能应用在机械工程的多学科环境工程实践中； 培养学生对终身学习有正确认识，具有不断自我学习和适应发展的能力。 二、毕业设计（论文）对毕业要求及其指标点的支撑 毕业设计(论文)支撑专业培养计划中毕业要求1、毕业要求2、毕业要求3、毕业要求5、毕业要求8、毕业要求10、毕业要求11和毕业要求12。 1.毕业设计支撑专业培养计划中毕业要求1中的指标点4：能够运用数学、自然科学、工程基础和专业知识解决复杂机械工程问题，占该指标点达成度的40%； 2.毕业设计支撑专业培养计划中毕业要求2中的指标点4：能够从数学与自然科学的角度对解决方案进行分析，并试图改进，占该指标点达成度的20%； 3. 毕业设计支撑专业培养计划中毕业要求3中的指标点2：能够对解决方案的可行性进行初步分析与论证，占该指标点达成度的10%； 4. 毕业设计支撑专业培养计划中毕业要求3中的指标点4：设计过程中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素，并得出可接受的指标，占该指标点达成度的40%； 5. 毕业设计支撑专业培养计划中毕业要求5中的指标点3：掌握机械工程重要文献资料的来源和获取方法，占该指标点达成度的40%； 6. 毕业设计支撑专业培养计划中毕业要求8中的指标点4：在机械工程领域复杂工程问题实践中，具有人文社会科学素养、社会责任感，能理解工程师的职业道德和责任，占该指标点达成度的20%； 7. 毕业设计支撑专业培养计划中毕业要求10中的指标点2：能够通过口头及书面方式表达自己的想法，能够进行有效的陈述发言，占该指标点达成度的20%； 8.毕业设计支撑专业培养计划中毕业要求10中的指标点4：了解机械行业相关学科基本知识和机械工程领域的发展现状，对机械工程领域的国际发展现状有基本了解，具有一定的跨文化交流能力，占该指标点达成度的20%； 9.毕业设计支撑专业培养计划中毕业要求11中的指标点2：具有在多学科环境中应用工程管理和经济决策知识的能力，占该指标点达成度的30%； 10. 毕业设计支撑专业培养计划中毕业要求12中的指标点2：有不断学习和适应发展的能力，占该指标点达成度的30%。 三、毕业设计的基本内容、要求及进度安排 1.设计内容 包括调研报告、读书报告/文献综述、外文资料翻译、方案论证、理论分析计算、工艺设计分析、结构分析、系统设计、性能分析和优