【推荐】江苏省连云港市东海县晶都双语学校九年级化学上册 第7单元 课题2 燃料的合理利用与开发（第1课时）课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 课题2 燃料的合理利用与开发 第一课时 学习目标： 1、知道物质发生化学变化时伴随的能量变化，即有发热反应，也有吸热反应；认识通过化学反应实现能量转化的重要性。 2、通过结合生活中的常见现象，知道化学燃料是人类重要的自然资源，能说出化学燃料的不可再生性，认识合理开采、节约使用和综合利用化学燃料的重要性。以及燃料充分燃烧的重要性。 3、对煤和石油炼制出的重要产品及其用途有一定的认识，会指出煤和石油产品的用途。 重点：合理开采和使用化石燃料的重要性。 难点：燃料充分燃烧的条件。 自学指导：认真阅读课本P136-142回答下列问题 1、化学反应中的能量变化通常表现为什么的变化？列举出生活中放热反应的实例。 2、三种化石燃料的形成过程？ 3、煤的主要成分是 元素，石油主要 由 、 元素组成，二者都是 物。天然气：主要成分是 ， 化学式为 。 4、小结甲烷的性质，并写出甲烷燃烧的化学方程式。 5、石油经过分馏可得到多种产品， 如： 、 、 、 。 6、要使燃料充分燃烧的条件： 7、了解什么是“可燃冰”。 一、化学反应中的能量变化 [实验7-3]在一支试管中加入一小匙的生石灰，再加入2 mL水，观察现象，并用手轻轻触摸试管外壁。 现 象 手的感觉 化学方程式 CaO+H2O=Ca(OH)2 热或烫手。 结论：化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化。而能量的变化通常表现为热量的变化。其中，放出热量的为放热反应，吸收热量的为吸热反应。 生石灰膨胀，由块状变为粉末状，放出大量的热。 利用化学反应放出热量的实例 生活燃料的使用：做饭、取暖等； 还有发电、烧制陶瓷、冶炼金属和发射火箭； 开山炸石和拆除危旧建筑；等等 对于我们自身来说，维持体温和日常活动所需的能量，都与食物在体内发生的化学反应有关。 讨论：举出一些利用化学反应放出热量的实例。 切割或焊接金属、驱动汽车、加热物质等。 二、化石燃料的利用 生活中经常使用的燃料有煤、石油和天然气，我们常称它们为化石燃料。它们是不可再生能源。 为什么要这样称呼它们?我们现在从它们的形成开始认识它们。 煤的形成 石油和天然气的形成 1、煤和石油 思考下列问题： 1、煤是纯净物还是混合物？ 主要组成元素是什么？还含有哪些少量元素？ 2、煤完全燃烧的产物有哪些？ 4、煤气的主要成分有哪些？ 3、如何将煤综合利用？ 混合物 碳元素 氢、氮、硫、氧元素 CO2 H2O NO2 SO2 将煤隔绝空气加热，生成焦炭、煤焦油、煤气等。（煤的干馏[化学变化]后的综合利用，既可以充分利用煤的资源，还可以极大的减少污染。） 氢气H2 甲烷CH4 一氧化碳CO 其他气体 石油[原油]是混合物 主要含有碳和氢两种元素 石油的综合利用 城镇使用一种罐装的“煤气”是液化石油气的主要成分 丙烷，丁烷，丙烯和丁烯等。 石油分馏是物理变化 煤和石油的综合利用 2、天然气 在有石油的地方，一般都有天然气的存在。 天然气的主要成分是甲烷（CH4)（俗称沼气）。 [实验7-4]观察甲烷的颜色、状态。点燃从导管放出的甲烷（点燃前，要先检验甲烷的纯度），在火焰的上方罩一个冷而干燥的烧杯。过一会儿，观察烧杯上的现象。 现象 烧杯内壁上有无色液滴产生 迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入少量澄清的石灰水，振荡，观察现象。 现象 澄清的石灰水变浑浊 CH4 + 2O2 点燃 2H2O + CO2 这个实验说明甲烷中肯定含有氢元素、碳元素 CO2 + Ca(OH)2 CaCO3↓+ H2O 人工能制取沼气吗？ 把秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放在密闭的沼气池中发酵，就可产生甲烷。 在我国农村利用沼气，不仅可以解决生活用燃料问题；还能综合治理环境卫生问题。 3、合理利用与开发化石能源 2009年我国化石燃料储量及年产量 探明储量 年产量 开采年限 石 油 28.33亿吨 1.89亿吨 天然气 32124亿立方米 851亿立方米 煤 3261亿吨 30.5亿吨 讨论：P141 14.9年 38年 106年 另外燃料燃烧不充分时，不仅使燃料燃烧产生的热量减少，浪费资源，而且还会产生大量的CO等物质，污染大气。 如何做到使燃料充分燃烧呢？ 使燃料充分燃烧通常需要考虑两点： 1、燃烧时要有足够多的空气 2、燃料要与空气要有足够大的接触面积 讨论：工