小学三年级下册生命与健康(卫生)教学设计.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 授课时间：2012年 月 日 第 周 星期 第 节? 第1课 走进生命花园 教学目标了解大自然的各种生命体,做到人与自然和谐相处。? 教学重点：了解多彩的生命世界? 教学难点：?学会与动植物和谐相处,共享生命家园。? 课前准备：? 1、课前让学生走进大自然,了解一些动植物知识。? 2、准备一些动植物标本。? 教学内容与过程：? 1、讲故事，引课题。? 2、通过图片,带同学们一起走进美丽的大自然。? （1）走入大自然,你会发现哪些美丽可 爱的生命呢? （2）多彩的生命世界,你还认识哪些有趣的生物朋友? 让学生边学习课本第三自然段。? （3）请在你家附近先一棵树，仔细找找有哪些生物朋友生活在它周围，你的发现一定会有很趣！? （4）与从不同的生存本领，许多生物朋友会用巧妙的方法来应对各种复杂的情况。 （5）你认为动植物也有情感吗？说说你所了解的故事吧！ （6）人与自然和谐相处，你希望生活在这样的家园里吗？ 3、阅读与拓展 奇妙的食物链。 如果食物链中的一种生物灭绝了，其他的生物会受到什么影响呢？ 总结： 地球是迄今为止为类发现的唯一一颗有生命存在的星球。地球上适合的光和热，液态的水和大气是生命存在必不可少的条件。陆地、海洋，热带、温带、寒带，地球上多样的地理环境孕育了丰富多彩的生命。目前，地球上已发现的生物有200