《开发和利用金属矿物和海水资源》资料.pptVIP

海水中的水1.3X109 亿吨 占地球总水量97% （3%在陆地、淡水）， 海水中除了水以外，还含有80多种元素， 有的含量很大（如NaCl ）有的含量很少（如Au） 海水资源的多样性： 海水中溶解和悬浮大量的无机物和有机物 按含量计：含O、H及Cl、Na、S、C、F、B、 　　　　　　Br、Sr共13种元素的质量占总　　　　　 　　　　　水量的99%，其余1%为70多种　　　 　　　　　含量微少的元素。 海水资源的分散性： 海水因为量太大、面太广，大多数元素尽 　管总量很大但由于太分散 ，含量极微少 　如：海水中金元素总含量约 　　（5千万吨）但一顿海水中只含金元素 　　　0.000004g（10亿分之四克） （百分之0.000004克） １.海水水资源的利用 海水水资源的利用 海水化学资源的开发利用 　从海水中提取淡水——海水淡化 （海水淡化的方法主要有蒸馏法、电渗析法、　　 　　离子交换法等。） 海水蒸馏原理示意图（海水水资源的利用） 进 出 原理： 加热到水的沸点，液态水变为水蒸气与海水中的盐分离，水蒸汽冷凝得到淡水。 太阳能蒸发海水示意图： ２．海水化学资源的开发利用（海水晒盐） 科学探究： 如何证明海带中有碘离子？ 阅读P91实验4-2 化学方程式： 2KI + H2O2 + H2SO4=== I2+ K2SO4 + 2H2O 海带中的碘元素主要以I-的形式存在，提取时用适当的氧化剂将其氧化成I2,再萃取出来。 用H2O2做氧化剂，反应的离子方程式是：2I-+H2O2+2H+=I2+2H2O 从海带中提取碘的实验 ②提取流程 ①反应原理 含碘单质的有机溶液 含碘单质的溶液 试剂 残渣 含碘元素的溶液 海带 溶解 过滤 海 带 灰 灼烧 （1）称取3g干海带，用刷子把干海带表面的附着物刷净（不要用水洗，有I-）。 将海带剪碎，用酒精润湿（便于灼烧）后，放在坩埚中。 （2）用酒精灯灼烧盛有海带的坩埚，至海带完全成灰，停止加热，冷却。 （3）将海带灰转移到小烧杯中，再向烧杯中加入10ml蒸馏水，搅拌，煮沸2min－3min，使可溶物溶解，过滤。 （4）向滤液中滴入几滴稀硫酸，再加入约1ml H2O2溶液，观察现象。 （5）取少量上述滤液，加几滴淀粉溶液，观察现象。 ④实验注意事项 ③实验方法 海带不要用水洗，以免洗去海带中的碘；用干 海带从而易于燃烧；灼烧海带的地方要注意通风。 海带提碘： 海带 海带灰 溶解过滤 灼烧 残渣 含I-的溶液 稀H2SO4 H2O2 含I2的溶液 含I2的有机溶液 萃取 从海水中提取溴的主要工艺流程 ⑤用四氯化碳（或苯）萃取吸收塔内的溶液中的溴单质。 ①用蒸馏法将海水浓缩，用硫酸将浓缩的海水酸化。 ②向酸化的海水中通入适量的氯气，使溴离子转化为溴单质：2NaBr+Cl2=Br2+2NaCl ③向含溴单质的水溶液中通入空气和水蒸汽，将溴单质 吹入盛有二氧化硫溶液的吸收塔内以达到富集的目的： Br2+SO2+2H2O=2HBr+H2SO4 ④向吸收塔内的溶液中通入适量的氯气： 2HBr+Cl2=2HCl+Br2 2NaBr + Cl2= Br2+2NaCl 2H2O + Br2+SO2=H2SO4+2HBr 2HBr + Cl2= Br2+2HCl 海水提溴的实验室模拟装置 3.海水综合利用联合工业体系一例（如下图） 海水资源的开发利用简述 （1）从海水中提取淡水——海水淡化 （2）海水制盐 （3）从海水中提取镁、钾、溴、碘等 化工产品 （4）从海水中获取铀和重水作为核能 开发的重要原料 （5）从海水中获取其他物质和能量 再见 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * * * * * * * * * 自然资源与可持续发展 广义地讲，所谓自然资源，是指在一定时间、地点的条件下能够产生经济价值的，以提高人类当前和将来福利的自然环境因素和条件的总称。可持续发展的目标是满足人类需要，强调人类的行为要受到自然界的制约、强调代际之间、人类和其它生物种群之间、不同国家和不同地区之间的公平。它包括经济的可持续发展，社会的可持续发展、资源可持续发展、环境可持续发展和全球可持续发展。