二轮常见金属及其化合物资料.ppt

26.（14分）化合物A为某矿物样品的主要成分，其质量分数为80%，且A仅由Cu、Fe、S三种元素组成。某研究小组对其组成进行分析，具体实验如下（不考虑杂质的影响）：① 准确称取2.3g样品，加入足量的浓硝酸充分溶解后过虑，得到滤液B。 ② 在B中通入过量的氨气，结果溶液呈深蓝色，同时得到1.07g红褐色沉淀。 ③ 在②的溶液中加入足量盐酸，未见沉淀产生，再滴入足量氯化钡溶液，最后得到4.66g白色沉淀。 已知：Cu2O + 2H+=Cu2+ + Cu + H2O ⑴ 写出氨的电子式为__________，深蓝色离子的化学式为_________，A的化学式为____________。 练习：2012台州市一模题 ⑵ 工业上常利用该矿物与氧气反应熔炼金属Cu，同时也得到气体C和炉渣（主要成分是Fe2O3）。 ① 在新制的C水溶液中滴加一定量的BaCl2溶液，初始观察不到明显现象，充分振荡后，可观察到有白色沉淀生成，且逐渐增多，请解释其原因_____________________ ② 冶炼过程中的最后一步是氧化亚铜与硫化亚铜在高温下作用得到金属铜和气体C，写出该步骤发生反应的化学方程式_______。 该方法冶炼得到的铜往往含有少量氧化亚铜，请设计实验方案检验铜中是否含有氧化亚铜_______________________________________ ⑶ 炉渣中的氧化铁可来制备高铁酸钾（K2FeO4）。K2FeO4是一种氧化、吸附、絮凝、杀菌、脱嗅于一体，具有绿色、环保、高效等特点的新型水处理剂。研究发现K2FeO4的氧化性比KMnO4、O3还要强，在中性、酸性溶液中稳定性较差，在碱性溶液中稳定性较好。请写出K2FeO4在强酸性溶液中释放出氧气的离子方程式 ____________________________________________________________ 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 常见金属及其化合物 高三化学备课组 二轮复习 【2010·浙江】汽车安全气囊是安全的重要保障。当车辆发生碰撞的瞬间，安全装置通电点火使其中的粉末分解释放出大量的氮气形成气囊，从而保护司机及乘客免受伤害。为研究安全气囊工作的化学原理，取安全装置中的粉末进行实验。经组成分析，确定该粉末仅Na、Fe、N、O四种元素。水溶性试验表明，固体粉末部分溶解。经检测，可溶物为化合物甲；不溶物为红棕色固体，可溶于盐酸。取13.0g化合物甲，加热使其完全分解，生成氮气和单质乙，生成的氮气折合成标准状况下的体积为6.72L。单质乙在高温隔绝空气的条件下与不溶物红棕色粉末反应生成化合物丙和另和一种单质。化合物丙与空气接触可转化为可溶性盐。（1）甲的化学式为 ，丙的电子式为 。 （2）若丙在空气中转化为碳酸氢盐，则反应的化学方程式为 。 （3）单质乙与红棕色粉末发生反应的化学方程式为 ，安全气囊中红棕色粉末的作用是 。 NaN3 6Na+Fe2O3=3Na2O+2Fe 充当氧化剂，除去氮化钠分解产生的金属钠可能产生危害 （金属钠溶于水产生大量的热和碱性有害物质） （4）以下物质中，有可能作为安全气囊中红棕色粉末替代品的是 。A. KCl B. KNO3 C. Na2S D. Cu（5）设计一个实验方案，探究化合物丙与空气接触后生成可溶性盐的成分（不考虑结晶水合物） BD 可溶性盐的成分可能是Na2CO3，或NaHCO3，或Na2CO3与 NaHCO3的混合物。（1分）准确称取一定量的生成物，加热至恒重后，如试样无失重，则为Na2CO3；如加热后失重，根据失重的量在试样总质量中的比例，即可推断出试样为NaHCO3或Na2CO3与 NaHCO3的混合物。（2分） 【2011·浙江】26、（节选）食盐中含有一定量的镁、铁等杂质，加碘盐中碘的损失主要是由于杂质、水分、空气中的氧气以及光照、受热而引起的。已知： 氧化性：IO3-＞Fe3＋ ＞I2；还原性：S2O32-＞I－ 3I2＋6OH－=IO3-＋5