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阅读教材P51 材料 《林耐与生物分类》 任务： 分类等级越高，所属生物种类越多，生物间的共同点越少 分类等级越低，所属生物种类越少．生物间的共同点越多 分类等级：由高到低分别是界、门、纲、目、科、属、种 界是分类的最高等级，种是分类的最小的基本单位，品种不是分类的单位 番茄 小麦 马铃薯 界 植物界 植物界 植物界 门 种子植物门 种子植物门 种子植物门 纲 双子叶植物纲 双子叶植物纲 双子叶植物纲 目 茄目 禾本目 茄目 科 茄科 禾本科 茄科 属 番茄属 小麦属 番茄属 种 番茄种 小麦种 马铃薯种 ３、日常所食用的食物中，有许多是植物提供的。 （1）主要食用叶的植物有哪些？ （2）主要食用茎的植物有哪些？ （3）主要食用根的植物有哪些？ （4）主要食用果实的植物有哪些？ （5）主要食用种子的植物有哪些？ （6）主要食用花的植物有哪些？ 食用叶的有青菜、大白菜、洋葱、百合…… 食用茎的有马铃薯、姜、仙人掌、荸荠 、芋艿、茭白、藕…… 食用根的有萝卜、胡萝卜、甜菜 、番薯…… 食用果实的有水果…… 食用种子的有西瓜籽、玉米、山核桃、栗子、稻谷、花生…… 食用花的有菊花、玫瑰、茉莉、桂花、蒲公英、雪莲等 …… 最古老的树——银杏 最长寿的种子——古莲子 最粗的植物——百骑大粟树 树冠最大的树——榕树 最长的植物——白藤 最小的有花植物——无根萍 植物老寿星——龙血树 最高的植物——杏仁桉 最轻的树——轻木 最稀有的树——普陀鹅耳枥 最大的花——大王花 最孤单的植物——独叶草 植物之最 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 常见的植物 第２课时 ？？？ 　　是否所有的植物都能产生种子呢？ 不 是 温故而知新 植物 种子植物 无种子植物 被子植物 有种子 无种子 种子有包被 种子裸露 裸子植物 芒 萁 胎生狗脊 孢子叶 孢 子 囊 孢 子 囊 孢　子 像蕨、胎生狗脊、满江红等，它们生活在阴湿环境中，没有种子，但具有根、茎、叶。靠孢子繁殖后代。这样的植物叫做蕨类植物。 蕨类植物 与人类的关系：药用；食用；煤是古代高大蕨类所形成的。 苔藓植物 地 钱 像地钱、葫芦藓一样，生活在阴湿的环境中，结构简单，没有真正的根（是假根），只有茎和叶，不开花，也没有种子，用孢子进行繁殖。这些植物称为苔藓植物。 没有种子的植物 与人类的关系：蓄水能力强，对水土有保湿作用；密集型生长，是自然界的拓荒者；可做环境指示剂；药用；做枕头等。 藻类植物 衣藻 海带 紫菜、海带、水绵等植物，它们有根、茎、叶或花、果实、种子吗？ 观察 没有种子的植物 没有 象紫菜、海带、水绵等结构简单，没有根、茎、叶的分化，也没有花、果实、种子,用孢子繁殖的低等植物叫藻类植物。 紫菜 水绵 海带 与人类的关系：是大气中氧的主要来源；可作为环境指示剂；食用 释放氧 可供药用 鱼类饵料 可供食用 藻类植物 蕨类植物 苔藓植物 藻类植物 举例 生活环境 形态结构 生殖方式 蕨、胎生狗脊 地钱、葫芦藓 水绵、紫菜 在树林田野河流边的阴湿环境里 在树干墙头或其它阴湿环境里 池塘和 海洋中 有根、茎和叶 有茎和叶 无根、茎、叶 用孢子 生殖 用孢子生殖 也可用孢子生殖 孢子植物 种子 果实 花 根 茎 叶 类 别 生活环境繁殖方式 桃 陆地 种子生殖 松 陆地 种子生殖 蕨 阴湿 孢子生殖 葫芦藓 阴湿 孢子生殖 海 带 阴湿 孢子生殖 器官 有 有 有 有 有 有 有 X X 有 有 有 X X X 有 有 有 X X X X 有 有 X X X 没有根、茎、叶的分化 种子 植物 没有种子的 植物 被子植物 裸子