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- 2016-04-21 发布于湖北
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二 年级 数学 学科互动教学设计
撰写人 李雅琼 课题 毫米的认识 重 点 建立较为准确的“1毫米”的概念。 难 点 理解厘米与毫米之间的进率。 教学法 讲解法、参与法、探究与合作 教学具 米尺;学生准备书、直尺一把、一枚1分硬币、一张银行借记卡、小棒
二 年级 数学 学科互动教学设计
撰写人 李雅琼 课题 分米的认识 重 点 建立1分米的长度观念,知道1分米=10厘米、1米=10分米 。 难 点 掌握用分米量的方法,建立1分米的长度观念。 教学法 讲解法、参与法、探究与合作 教学具 课件、直尺、米尺、纸
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