华师大版七年级(上)51垂线_2-副本资料.ppt

第5.1.2 垂线 新蔡县实验中学 郑枝俊 1、理解垂线的概念，会用三角板、量角器过一点画一条直线的垂线。 2、理解点到直线的距离的概念，并会度量点到直线的距离。 3、动手探索，体验成功的快乐。 学习目标 1、垂线定义 2、垂线画法：一、二、三、归纳 3、垂线性质 4、垂线段：探索、 5、点到直线的距离、及其应用 6、试一试 7、小结 8、练习 9、作业 A B C D D C O O 垂线的定义 2.垂直用符号 “⊥”来表示，读作“垂直于”。 如图“直线AB 垂直于直线CD ”，就记作“AB⊥CD ”，交点O 叫做垂足。 1.定义：当两条直线相交所成的四个角 中有一个角 是直角 时，我们就说这两条直线互相垂直。 O A B C D “ ”是图形中“垂直”(直角)的标记 我们把其中一条直线叫做另一条直线的垂线 home 画一条直线的垂线 垂线的画法： home O 垂线的画法： B P 如图，经过直线AB外一点P画出AB的垂线. O 则所画直线PO是过点P的直线AB的垂线. home A 请量角器过点P画直线AB的垂线 P A B 垂线的画法： home 你能经过直线AB上一点P，画垂直直线AB的直线吗？ 垂线的画法： A B P home 过一点画已知直线的垂线的方法 过一点画垂线的方法可归纳为“一重、二过、三画” 1.一重：把三角板的一条直角边与已知直线重叠； 2.二过：让三角板的另一条直角边经过已知点； A B P 3.三画：沿着已知点所在的直角边画直线； P home 垂线的性质 P 垂线的性质： A P B A B 过一点，有且只有一条直线与已知直线垂直。 home P M 过点p画出线段AB的垂线 B A P B A P B A 过一点做已知线段的垂线，垂足可能在线段上、线段的延长线上。 O home A 通过比较，你能得出什么结论？ D C B E 看图回答: 直线L外点A与直线L上的点连结的线段，谁最短？ 探索 l （1）比较线段AB, AC, AD ，AE, 它们长短。 （2）它们中最短的线段是什么？ home 点到直线的距离： 直线外一点到直线的垂线段的长度，叫做点到直线的距离。 线段AB的长度就是点A到直线l 的距离 如图，线段AB叫做点A到直线l 的垂线段， A D C B E l home 立定跳远中，体育老师是 如何测量运动员的成绩的？ home 起跳线 沙坑 . A B . home A 小海龟的运动路线图 小海龟每次转弯90度后，所走的路线总与前一次的路线垂直。 home 向前行三格 右转90 °，先前行5格， 1. 理解了垂线的概念，会用三角尺、量角器过一点画一条直线的垂线； 2. 掌握了垂线的性质 3. 理解了点到直线的距离的概念，并会度量点到直线的距离。 这节课学到了什么? 小结 home 练习 1、如图，∠ABD=90°，在下列各语句 中填入适当的文 字或数字: （1）点B在直线 上，点D在直线 外； （2) 直线 与直线 的交点，也是直线 与 的交点，又是直线 与直线 的交点; （3）直线 ⊥直线 ，垂足为点 ; （4）国电D有且只有 条直线与直线AC垂直 . home 2.如图所示的各个三角形中，分别过点C画直线AB的垂 线，并量出三角形顶点C到直线AB的距离.(精确到1mm) B C A A A C C B B D D D 3、课本165页第三题 home 作业：课本168页 习题5.1 第一题 高效课时训练第90页知识点2 第3题 home 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *