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欢迎学习会计制度设计课程 汪思敏 2013年8月 会计制度设计 会计制度设计课程介绍 为什么要学《会计制度设计》课程？ 教学目的与要求 本课程的基本内容 如何学好本课程 关于考核 《会计制度设计》是会计学专业本科的选修课，32学时，2学分。 为什么要学《会计制度设计》课程？ 会使你更加开阔视野，能够站在一个较高的角度看问题，会使你的思维方式更加严谨和系统化。 教学目的与要求 目的：通过本课程的学习，全面地、系统地掌握会计制度设计的基本理论、基本知识和基本方法，以会计准则为依据，把一个单位的会计组织机构，会计核算报告和会计核算账务处理程序规范化、文件化，以便据此规范性指导和处理会计工作的过程。 要求：学习“会计制度设计”这门课程，要求掌握该课程的基本理论、基本方法和基本技能，并在学习中处理好全面与重点、理解与记忆、知识与应用的关系。了解会计制度设计的环境。 本课程的基本内容及课时安排 会计制度设计是在会计学基础、中级财务会计、成本会计等多门会计课程基础上为完善企业内部控制而开设的课程。具体内容包括： 会计制度设计概述（4课时）、会计制度总则设计（4课时）、会计组织系统设计（2课时）、会计信息系统设计（4课时）、会计控制系统设计（16课时）。 如何学好本课程？ 要注意培养自学能力的提高，由被动听课转变为主动学习。 我们在学知识、学理论的同时，更要重视学“学习知识的方法”。 多种学习形式相结合 善用各种教学媒体 应变的根本之道是学习 善用各种教学媒体 文字教材：徐政旦·《会计制度设计》·上海财经大学出版社，2003.1 中华人民共和国财政部制定·《企业会计制度》·经济科学出版社，2001.2 孙国光·《会计制度设计》·东北财经大学出版社，2010.6 录像课 老师授课 根据本课程案例分析内容的需要， 至少要组织2—3次案例分析，以帮助同学们掌握案例 分析的方法，培养同学们分析问题、解决问题的能力。 案例分析 本课程计划安排2-3次作业，要求同学们必须独立完成，作业及讨论成绩占总成绩的30%，笔试成绩占总成绩的70%。 作 业及笔试 多种教学形式相结合 案例分析怎样进行？ 选择采用小组学习或学习笔记方式，由老师根据小组学习记录或学习笔记的完整情况给分（若采取小组学习形式，要求有小组学习时间、内容或讨论记录；若采取学习笔记形式，要求笔记要完整记录自学的时间、内容。） 考 核 本课程的考核分平时考核和期末考试两部分： 平时考核：占课程总成绩的30%。其中作业考核占10% ，要求独立完成方可取得成绩；课堂表现考核占10% ；出勤占10%（连续3次缺勤，平时成绩为“0”）。 期末考试：占课程总成绩的70%，统一闭卷考试。 培根：人的目标与追求即尽最大努力满足自己的欲望，欲获成功之机会，唯独充分做准备。 课前寄语： 人生只有三天 昨天今天明天 人生没有如果 只问效果结果 欢迎学习会计制度设计课程 第一节 内部控制含义与要素 一、内部控制含义 1.内部控制 2.内部控制制度 （1）作用 （2）特点 非独立性、组合性 （3）局限性 第一章 会计制度设计概述 二、内部控制要素 1.与管理相关的内部控制五要素 (1)控制环境 (2)风险评估 (3)控制活动 (4)资讯与沟通 (5)监督 2.从表报审计角度考虑的内部控制三要素 (1)控制环境 (2)会计系统 (3)控制程序 欢迎学习会计制度设计课程 三、内部控制基本方法 (1)目标控制 (2)组织控制 (3)人员控制 (4)职务分离控制 (5)授权批准控制 (6)业务程序控制 (7)措施控制 (8)检查控制 欢迎学习会计制度设计课程 第二节 管理控制与会计控制 一、管理控制 1.定义 2.主要内容 二、会计控制 1.定义 2.目的 3.主要内容 4.形式:合法性控制、完整性控制、正确性控制 欢迎学习会计制度设计课程 5.会计控制的主要方法 (1)基础控制 完整性控制、合法性控制、正确性控制、一致性控制 (2)纪律控制 (3)实物控制 欢迎学习会计制度设计课程 一、会计制度 二、会计制度设计 三、会计制度设计的原则 1信息化原则 2系统化原则 3标准化原则 四、会计制度设计程序 1准备阶段 2设计阶段 3试行和修正阶段 第三节 会计制度与会计制度设计 欢迎学习会计制度设计课程 五、会计制度设计的内容 1会计制度的基本内容 2会计制度主要内容说明 会计制度总则、会计资料设计、会计事务处理准则、主要会计实务处理程序、附则 欢迎学习会