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跟踪训练 A (2014·合肥高三第一次教学质量检测)甲基环己烷可由甲苯与氢气加成制得,其环上一氯代物的同分异构体数目是( ) A.4 B.3 C.2 D.1 课堂演练 试身手 强素能 基础题组 B 2.(2014·长春高三调研测试)主链上有6个碳原子,含有1个甲基和1个乙基两个支链的烷烃有( ) A.6种 B.5种 C.4种 D.3种 3.(2015·黑龙江哈三中期末)下列对有机物结构或性质的描述,错误的是( ) A.将溴水加入苯中,溴水的颜色变浅,这是由于发生了加成反应 B.苯分子中的6个碳原子之间的键完全相同,是一种介于碳碳单键和碳碳双键之间的独特的键 C.乙烷和丙烯的物质的量共1 mol,完全燃烧生成 3 mol H2O D.一定条件下,Cl2可在甲苯的苯环或侧链上发生取代反应 4.(2015·黑龙江鸡西质检)有机物M的分子式为C4H10O,M能与金属钠反应产生氢气,则M与乙酸发生酯化反应生成的酯共有(不考虑立体异构)( ) A.3种 B.4种 C.5种 D.6种 C A B 高考题组 1.(2014年新课标全国理综Ⅰ)下列化合物中同分异构体数目最少的是( ) A.戊烷 B.戊醇 C.戊烯 D.乙酸乙酯 2.(2013年新课标全国理综Ⅰ)香叶醇是合成玫瑰香油的主要原料,其结构简式如图:下列有关香叶醇的叙述正确的是( ) A.香叶醇的分子式为C10H18O B.不能使溴的四氯化碳溶液褪色 C.不能使酸性高锰酸钾溶液褪色 D.能发生加成反应不能发生取代反应 A A 3.(2013年新课标全国理综Ⅱ)下列叙述中,错误的是( ) A.苯与浓硝酸、浓硫酸共热并保持55~60 ℃反应生成硝基苯 B.苯乙烯在合适条件下催化加氢可生成乙基环己烷 C.乙烯与溴的四氯化碳溶液反应生成1,2-二溴乙烷 D.甲苯与氯气在光照下反应主要生成2,4-二氯甲苯 4.(2013年新课标全国理综Ⅰ)分子式为C5H10O2的有机物在酸性条件下可水解为酸和醇,若不考虑立体异构,这些醇和酸重新组合可形成的酯共有( ) A.15种 B.28种 C.32种 D.40种 D D 人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。 * 第九章 重要的有机化合物 第1讲 认识有机化合物 石油和煤、重要的烃 考纲导向 热点导学 1.了解有机化合物中碳的成键 特征。 2.了解甲烷、乙烯、苯等有机化合物的主要性质。 3.了解乙烯、氯乙烯、苯的衍生物等在化工生产中的重要作用。 1.甲烷、乙烯、苯等有机物的典型性质。 2.同分异构体现象及同分异构体数目的判断方法。 3.取代反应、加成反应。 考点突破 基础梳理 课堂演练 基础梳理 抓主干 固双基 知识梳理 一、有机化合物及其结构特点 1.有机化合物的概念和组成 (1)概念:通常把含有碳元素的化合物称为有机化合物。 (2)组成:除含碳元素外,通常还含H、O、N、S、P、X(卤素)等元素。 相同 不同 【想一想】 为什么有机物的种类繁多? 答案:碳原子易形成4条共价键,碳原子之间可以形成单键、双键、叁键,不仅可以形成碳链,还可以形成碳环;大多数有机物存在同分异构现象,故有机物种类繁多。 (2)甲烷的物理性质 无色,难溶于水,密度比空气小的气体。 正四面体 (3)甲烷的化学性质 2.烷烃 (1)组成通式:CnH2n+2(n≥1)。 (2)结构特点 ①分子里碳原子和碳原子之间都是以共价键结合,碳原子的其他价键都被氢原子所饱和。 ②链状(可能有支链)结构。 ③以任意一个碳原子为中心与其相连的4个原子分别相连形成四面体结构。 (3)物理性质 ①水溶性:难溶于水,密度:比水 。 ②随碳原子数的增加,熔沸点逐渐增大,密度逐渐增大。 ③碳原子数小于5的烷烃,常温下呈 。 小 气态 CH3CH2CH2CH3 答案: (1)①正丁烷 ②甲烷 三、乙烯 1.组成与结构 3.化学性质 4.用途 (1)乙烯的产量是用来衡量一个国家石油化工发展水平的重要标志。 (2)重要化工原料。 (3)用于植物生长调节剂和果实催熟剂。 【练一练2】 甲烷中混有乙烯,欲除去乙烯得到纯净的甲烷,可依次将其通过下列哪组试剂的试剂瓶( ) A.溴水、浓H2SO4 B.澄清石灰水、浓H2SO4 C.酸性高锰酸钾溶液、浓H2SO4 D.浓H2SO4、酸性高锰酸
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