九年级物理全册 第15章 电流和电路 第5节 串、并联电路中电流的规律教案 （新版）新人教版.docVIP

《串、并联电路中电流的规律》 设计思想 学情分析 学生已具备一定的动手实验能力和运用所学知识解决简单实际问题的能力，已基本能够运用观察、分析、归纳、比较等科学方法来探求新知识。对已有感性认识， 教材分析 本节教材是在学生初步了解电路和电流的概念以及认识了串联电路和并联电路的特点、会正确使用电流表测量电流的基础上，通过让学生在观察中提出问题、进行猜想、设计实验方案、动手实验收集数据、对数据进行分析论证、评估交流等自主活动，让学生初步体验科学探究的过程，初步领会科学研究的方法。本节内容是本书探究活动的一个小结，是本学期学生经历的环节最完整、最规范的一次探究活动。 教学目标 知识与 技能 12．切身体验科学探究的全过程，领会科学研究的方法。 3．培养严谨的科学态度和分组协作的精神。 过程与方法 1通过观察、2．通过观察和实验，让学生，并能正确。 情感态度与价值观 1．2．在分析实验现象过程中培养学生严谨的科学态度3．学生通过对的实际操作，培养学生的动手能力，自觉遵守操作原则的良好习惯和实事求是的科学态度 教学 重点 难点 教学 方法 实验探究法、讨论法 使用器材 课时 1课时 教学过程设计 教学 环节 教师活动 学生活动 一、引入 新课 问题引入： ◆探究活动1：把任意两个灯泡连接到电路中，请问两小灯泡的连接方式有几种？请大家分别画出这两种电路图。 二 1．提出问题