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第五讲 简单机械基础知识 杠杆基础知识 1. 正确认识杠杆 （1）杠杆是在力的作用下能绕固定点转动的硬棒．“硬棒”不一定是棒，在这里它泛指有一定长度的，在外力的作用下几乎不发生形变的一切物体．因此，实际杠杆的外形多种多样，可以是直的，可以是弯曲的，可以是方的，可以是圆的 但不管它的外形如何，作为杠杆时都具有共同的特点；①有一个固定点，在物体转动时，这点是静止不动的；②在力的作用下能绕固定点转动而几乎不发生形变；③受到动力和阻力作用．例如：剪刀。钳子、独轮车、铡刀以及后面要讲到的滑轮等． （2）动力和阻力是从使杠杆转动和阻碍杠杆转动来定义的，具有相对性。如果两个力分别由人和物体施加的，我们通常选择人施加的力为动力，物体施加力为阻力；如果二个力都由人（或物体）施加的，我们可以任意选择其中的一个力作为动力，则使杠杆旋转方向相反的另一个力就是阻力． 注意：①动力和阻力都是指杠杆受到的力，而不是杠杆对其他物体施加的力；②力使杠杆转动的方向与力的方向和支点的位置都有关， （3）从支点到力的作用线的距离叫这个力的力臂．从支点到动力作用线的距离叫动力臂；从支点到阻力作用线的距离叫阻力臂 注意；①力臂不一定在杠杆上（如图13－1中的L1）；②力作用点不变但力的作用方向改变那么力臂一般也要改变（如图13－1中，当力F1时）；③刀臂长度才等于支点到力的作用点的距离，此时，该力对物体的转动作用效果最大，或以物体的转动作用效果一定时，所用力最小，图13－2中直角尺每边长a,要使其OA边水平静止，在其B点作用一个OB垂直的力F则可得到最大力臂L＝此时作用力F最小。 2. 理解杠杆的平衡条件 （1）杆处于静止或匀速转动状态为杠杆平衡。 （2）为什么实验前要调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡；实验时在杠杆两端的不同置分别挂上个数不等的钩码位置，也要使杠杆在水平位置重新平衡？ 目的；①消除杠杆自重的影响，由于实际杠杆的支点不可能精确处在其重心位置，因而杠杆本身的重力会对其平衡产生影响；②使力臂和杠杆重合，直接从杠杆尺上读出力臂的长度，所以，我们要求杠杆处于水平位置平衡． （3）平衡条件（即实验结论）：F1L1＝F2L2　　　或 3. 怎样利用杠杆平衡条件解决有关问题 利用杠杆衡条件和计算有关问题，是近年各地中考的热点，解决这类问题的一般步骤是： （1）明确杠杆支点的位置；（2）分析杠杆受到的各个力分清动力和阻力，明确其大小和方向：（3）确定每个力的力臂；据杠杆的平衡条件F1L1＝F2L2列出关系式，求解即可． 课堂热身题： 1.要使杠杆平衡，影响动力大小的因素是( ) A. 动力臂 B.动力臂与阻力臂 C. 阻力与动力臂 D.阻力、阻力臂与动力臂 .下面有关杠杆的几种说法，不正确的是( ) A.使用省力的杠杆要移动较大的距离 B.阻力臂较长的杠杆是费力杠杆 C.使用杠杆可以省力，同时又可以移动较小的距离 D.使用较小的力，可以使物体移动较大的距离 .售货员用食品夹夹糕点，食品夹属于( ) A.费力杠杆 B.省力杠杆 C.等臂杠杆 D.哪一类杠杆无法判断 .如图所示，杠( ) A.仍保持平衡 B.左端向下转 C.右端向下转 D.无法判断5. 在00C时，将两根长度和质量相等的均匀的铜棒和铁棒连接在一起，并将支点放在接头处刚好平衡，如图7-3所示，当温度升高数百摄氏度时，能观察到现象是 （ ） A仍然保持水平方向平衡 B左端向上翘起，右端向下降低 C右端向上翘起，左端向下降低 D以上三种现象均有可能 ★★6 . 用不等臂天平称质量为4g的药品，先放在左盘中称，再放入右盘中称，记下两次结果，其记录数据可能是下列的哪一组 ( ) A.2g、6g B.4g、1g C.10g、6g D.2g、8g 奥赛链接： ★★★★7. 一根轻棒，一端固定在O点，可以在竖直平面内转动，如图7-17所示，在棒的另一端A点系一根轻绳，绳跨过一定滑轮，在绳的另一端挂一重物P,在棒的B点挂一个重物Q，棒在水平位置时，整个装置处于平衡，若将A端稍许向上转动一小角度而离开平衡位置后放开，那么 （ ） A.棒将继续向上转动 B.棒将静止不动 C.棒将向平衡水平位置运动 D.棒将回到水平位置后继续向下转动，最后静止在水平位置之下。 ★★★★8．有一块半径为R=40cm的均匀薄圆板，现在从原板上挖出一个半径为r=20cm内切薄圆板，如图所示，求剩余部分的重心与大圆心的距离。 滑轮基础知识 解决滑轮问题的关键： 滑轮组省力、费距离情况的