《化学与生活》主题课题资料.pptVIP

A Zn极：Zn→Zn2＋＋2e－，质量减少；Cu极：2H＋＋2e－→H2↑，质量不变。不符合题意。 B Cu极：2H＋＋2e－→H2↑，质量不变；Zn极：Zn→Zn2＋＋2e－，质量减少。不符合题意。 C Fe极：Fe→Fe2＋＋2e－，质量减少；Ag极：2Ag＋＋2e－→2Ag，质量增加。不符合题意。 D Ag极：2Ag＋＋2e－→2Ag，质量增加；Fe极：Fe→Fe2＋＋2e－，质量减少。符合题意。 探究整合应用 常见几种化学电源的工作原理 【举例】　根据生产和生活的需要，人们研究和制造了多种电池，如锌锰干电池、铅蓄电池、氢氧燃料电池等。试回答： ③当电池快用完时，需要及时将电池取出，原因是 ________________________________________________________________________。 (2)铅蓄电池用途极广，可多次充、放电。铅蓄电池放电时发生的反应：Pb＋PbO2＋2H2SO4===2PbSO4＋2H2O。 ①放电一段时间后，电解质溶液的酸碱性变化是______________。 ②充电时铅蓄电池发生的反应________________________________________________________________________， 此时电池中硫酸浓度不断________(填“增大”或“减小”)。 ③充电时电极的连接情况是：外接电源的正极接蓄电池的________，外接电源的负极接蓄电池的________。 (3)氢氧燃料电池是新型电池，具有能量转换率高且工作寿命长的特点。其负极反应物是__________，正极反应物是________，电池反应是________________________________________________________________________。 应用在宇宙航天器中，既能提供电能，又能为宇航员提供________。 当电池快用完时，锌筒由于被消耗容易导致电解质溶液渗漏而腐蚀所用仪器设备。 (2)铅蓄电池的充电反应与放电反应是相反的过程，发生的化学变化也是相反的，即2PbSO4＋2H2O ===Pb＋PbO2＋2H2SO4，由充电反应可知硫酸浓度不断增大，而放电时由于H2SO4不断被消耗导致酸性减弱。蓄电池充电时，电极应相对应，即蓄电池的正极与负极分别与外接电源的正、负极相连。 (3)氢氧燃料电池利用的是H2与O2发生的氧化还原反应即2H2＋O2===2H2O，分析反应方程式H2失电子应做负极反应物，而O2应得电子发生还原反应，做正极反应物。由于反应生成水，氢氧燃料电池在把化学能转化为电能提供电能的同时，还能提供水。 【答案】　(1)①Zn→Zn2＋＋2e－ ②产生的H2无法吸收，破坏了干电池，使其无法稳定工作 ③锌筒由于被消耗容易导致电解质溶液渗漏而腐蚀仪器设备 (2)①酸性降低 ②2PbSO4＋2H2O===Pb＋PbO2＋2H2SO4　增大 ③正极　负极 (3)H2　O2　2H2＋O2===2H2O　饮用水 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 课题1　电池探秘 学习目标 1.理解电池的工作原理和构成条件。 2.了解生活中常用电池的种类、性能，知道根据需要合理选择电池。 3.认识常用电池中发生的氧化还原反应。 4.学会电极反应式的书写。 课前自主学案 自主学习 一、电池是怎样工作的 1．原电池的定义 利用__________反应将化学能转化成电能的装置。 2．原电池的工作原理(以铜锌原电池为例) 氧化还原 (1)电子流向 ___片失去电子，电子经导线流向___片，溶液中的H＋从___片上得到电子被_____成氢原子，继而结合成氢分子进而聚集成氢气从___片上逸出。 (2)电极名称 负极：电子_____的电极，发生_____反应。 正极：电子_____的电极，发生______反应。 锌 铜 铜 还原 铜 流出 氧化 流入 还原 (3)电极反应式 负极：Zn→Zn2＋＋2e－； 正极：2H＋＋2e－→H2↑； 总反应式：Zn＋2H＋===Zn2＋＋H2↑。 3．实质 (1)原电池产生电流的实质，是发生了自发的氧化还原反应。 (2)电子由负极流向正极产生电流。 (3)原电池中有的电极材料直接参与反应，有的不参与反应， 只起_____作用。 4．实际应用 常见的纽扣电池以___做负极，以___