改善提案培训教材资料.ppt

问题的四种类型 感覺到的 找上門的 難 易 困難度 預想到的 自已跳進去的 起點 问題發現時間 （早 遲） 管理团队培训系列之 企业问题汇总 第一种：等待的浪费 　主要因素表现为：作业不平衡，安排作业不当、待料、品质不良等。 第二种：搬运的浪费 　　主要因素表现为：车间布置采用批量生产，依工作站为区别的集中的水平式布置所致。（也就是分工艺流程批量生产），无流线生产的观念。 第三种：不良品的浪费 主要因素表现为：工序生产无标准确认或有标准确认未对照标准作业，管理不严密、松懈所导致。 第四种：动作的浪费 　　主要因素表现为：生产场地不规划，生产模式设计不周全，生产动作不规范统一。 第五种：加工的浪费 　　主要因素表现为：制造过程中作业加工程序动作不优化，可省略、替代、重组或合并的未及时检查。 第六种：库存的浪费 　　主要因素表现为：管理者为了自身的工作方便或本区域生产量化控制一次性批量下单生产，而不结合主生产计划需求流线生产所导致局部大批量库存。 第七种：制造过多（早）的浪费 　　主要因素表现为：管理者认为制造过多与过早能够提高效率或减少产能的损失和平衡车间生产力。 管理团队培训系列之 TPM 50个问题点 小游戏 管理团队培训系列之 解决问题的七步法 任何问题都可以按此七个步骤来进行解决： ? 1、把握现状 ? 2、设立目标 ? 3、要因解析： ? 4、研讨对策：临时性、长久性 ? 5、对策实施:5W2h ? 6、效果确认 ? 7、效果巩固 、推广 。 各级主管在提案活动的作用 -造成提案气氛 -为提案奖励的PR（给课题等） -对于提案的面谈 -提案顺序的教育及记入方法的指导 -提案书（固定格式）代笔 -部门内提案实绩的分析，目标达成方案的建立 -优秀社员的表彰 -改善方法的训练及教育 优 优 优 优 阻碍改善的十条主义 比照一下，反省一下自己，有则改之 管理团队培训系列之 课后作业 学习的目的是为了运用，在运用过程中提升自己。请学员们务必按要求完成作业： 1.将提案管理知识和技能利用晨会、板报形式向下灌输，要求在7月26日前完成，我们将组织检查。 2. 请根据所学到的知识和技能，编制部门或个人的改进计划，要求在7月26日前提交。 管理团队培训系列之 祝大家改善成功！ 从我做起， 从现在做起， 从简单事情做起， 从自己身边事做起， 行动起来，不断创新。 管理团队培训系列之 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * * * * * * * * * 管理团队培训系列之 满足员工人性需求，让员工燃烧起来，经久不息！ 主讲人：Andy 2011-7 改善提案培训 本次培训的主要内容 一、什么是改善 二、改善提案制度定义 三、提案改善范畴 四、好提案标准 五、改善提案由来 六、改善提案的意义 七、改善提案流程 八、怎样填写提案申请书和提案报告 九、提案构思 十、如何发现问题和解决问题 十一、各级管理者提案改善的作用 管理团队培训系列之 大体上把事情作好的有两种途径：一是突破性进展，即创新；二是逐步改进改进即是改善 改善：发现现存问题并采取措施解决问题，通过“改进—维持—进一步改进”的循环把事情作得越来越好。 改善强调的是一种观念：每一件事情都有很大的改进空间，改善无止境，只有更好，没有最好。 改善与整改的区别： 自己主动发现问题，找出原因并解决问题就叫改善； 由其他部门检查发现问题再解决问题叫整改。 主动改善和被动整改意义？ 什麽是改善 管理团队培训系列之 提案改善制度： 在日本又称“提案”或“