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教育发展主题
1.(2015·广东惠州四模·39)(25分)教育关乎个人的幸福、国家的繁荣、世界的未来。阅读材料,回答问题:
材料一 由于古希腊的教育家们在从事教育的时候,没有历史负担。既没有既成的、公认的文化传统可资遵循,也没有权威的古圣先贤规范他的思路……古希腊先哲的著作都是私人著述、一家之言,对后人只有启示、教益,而没有约束力。
——据张瑞璠 王承绪《中外教育比较史纲》
——据王春梅 《西方民族主义教育思想研究:流变及省察》
——据王春梅 《西方民族主义教育思想研究:流变及省察》
【考点】明清君主专制制度的加强;雅典民主政治;宗教改革;启蒙运动;欧美代议制的确立与发展;美苏两极对峙格局的形成;多极化趋势在曲折中发展;经济全球化的发展趋势;现代信息技术;新中国教育事业的发展;教育发展主题
【解析】(1)根据所学知识可知,政治背景从古希腊民主政治角度回答,经济背景从工商业和海外贸易角度回答。
(2)第一小问制度,根据所学知识可知是科举制。第二小问原因,根据材料二可知,民族国家和教会争夺教育权的斗争。民族主义教育思潮兴起与民族意识增强有关,民族意识增强又与18世纪欧洲思想解放运动有关。再结合所学知识,从资本主义经济发展角度回答。
(3)第一小问两条道路,根据材料三“走上了以教育危机和教育改革为核心的民族主义教育思想的道路”、“ 走上了超越民族主义的国际主义教育思想的道路”回答。第二小问背景,民族主义教育思想形成与殖民体系崩溃,民族独立国家剧增有关;超越民族主义的国际主义教育思想形成又与经济全球化有关;再结合所学从战后世界政治、经济、科技等角度回答。
(4)从现代中国教育发展战略、教育方针等角度回答。
【答案】(1)政治:小国寡民,奴隶制城邦民主政治发达,政治氛围好;(2分)
经济:奴隶制经济发达,特别是工商业和海外贸易发达,经济基础雄厚。(2分)
(2)制度:科举制。(2分)
原因:资本主义经济的发展;宗教改革、启蒙运动促进思想的解放,民族意识的觉醒;伴随资产阶级革命,近代民族国家纷纷建立;民族国家和教会争夺教育权的斗争。(6分,每点2分,其他表述言之有理可酌情给分)
(3)道路:民族主义教育思想的道路,国际主义教育思想的道路。(2分,每点1分)
背景:冷战开始,美苏两极对峙格局形成;殖民体系崩溃,民族独立国家剧增;第三世界兴起;第三次科技革命兴起;经济全球化进程加快;发达国家与发展中国家贫富差距拉大。(8分,每点2分,其他表述言之有理可酌情给分)
(4)认识:坚持“科教兴国”战略;把民族主义教育与国际主义教育相结合;教育要面向世界,面向未来,面向现代化。(3分,一点2分,两点以上给满分,其他言之成理也可酌情给分)
2.(2015·广东梅州二模·38)(26分)一定时期的教育与该时期社会政治、经济和文化发展密切相关。阅读下列材料,回答问题。
材料一 据曹松叶先生《宋元明清书院概况》统计,宋代书院共有203个,以地域分布计算,长江流域占74.76%,珠江流域占21.53%,黄河流域占3.52%。……宋代一些著名学者,如朱熹、陆九渊等都热衷于书院讲学,影响巨大。
——任继愈主编《中国文化小百科·中国古代学校》
时间 课程内容 备注 首年 认字写字;浅解辞句;讲解浅书 1、由洋文而及诸学共须八年。馆中肆习洋文四种,即英、法、俄、德四国文字也。
2、至于汉文儒学,原当始终不已,故于课程并未另列。向来初学者,每日专以半日用功于汉文。 二年 讲解浅书;练习文法;翻译条子 三年 讲各国地图;读各国史略;翻译选编 四年 数理启蒙;代数学;翻译公文. 五年 讲求格物;几何原本;平三角、弧三角;练习译书 六年 讲求机器;微分积分;航海测算;练习译书 七年 …… 八年 …… ——《中国近代教育史资料汇编》
——刘新科《国外教育发展史纲》
【考点】古代中国的经济重心南移;宋明理学;启蒙运动;第一次工业革命;第二次工业革命;法国共和制的确立;《共产党宣言》和马克思主义的诞生;巴黎公社;晚清中国经济结构的变动与洋务运动;中体西用思想;新中国教育事业的发展;教育发展主题
【解析】(1)第一小问特点,从“以地域分布计算,长江流域占74.76%,珠江流域占21.53%,黄河流域占3.52%”,可总结特点;第二小问原因,结合宋代经济、政治发展状况和材料一中“宋代一些著名学者,如朱熹、陆九渊等都热衷于书院讲学,影响巨大”,总结原因。
(2)第一小问派别和理由,结合材料二“近代中国某学校的课程表(1876年)”、“至于汉文儒学,原当始终不已,故于课程并未另列。向来初学者,每日专以半日用功于汉文”和表格体现的学习内容,从学校设立时间和内容方面判断派别和理
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