修改的中图版七年级历史上册导学案资料.docVIP

初一历史上册导学案 第一单元 中华文明的起源 1课 周口店告诉我们的历史 一、【教学目标】 1．了解元谋人、北京人的生存年代及其遗址发现地点。 2．通过分析北京人和山顶洞人的体质特征的对比，理解“劳动在从猿到人的进化过程中起了重要作用”。 3．知道北京人使用打制石器、使用天然火，理解北京人过群居生活的原因。 4. 知道山顶洞人 人工取火和结网捕鱼，过氏族公社生活。 二、【自学指导】 从课本第1页中找出中国远古人类有哪几种？找出他们生活的时间年代和生活地点。（2分钟） 2北京人是怎么样生活的？（从工具、用火，社会组织方面分析。在课本第2—5页）（6分钟） 3、山顶洞人是怎么样生活的？（从工具、用火，社会组织方面分析。在课本第5-6页）（4分钟） 4．从外貌分析北京人和山顶洞人的不同之处，这说明了什么问题？（比较课本的第3、第5页的两幅头部复原）（2分钟） 5.火对于远古人类生活有什么样的作用，说明了什么？（阅读第7页的知识扩展，2分钟） 三、【合作探究】(请同学们积极思考、讨论，大胆发言)（12分钟） 1．2008年第29届奥运会举办地北京是一个历史悠久的城市，70—20万年前这里生活着北京人，1.8万年前这里生活着山顶洞人。请看图思考：山顶洞人的生活比北京人有哪些进步？ 原始人类 体质特征 制造工具 用火 社会组织 北京人 山顶洞人 2．分析“中国原始人类主要遗址分布图”， 说一说：我国原始人类遗址分布的特点是什么？（看课本第1页的地图。） 四、【达标检测】（7分钟） 1、选择题（必做） （1）我国境内已知的最早人类生活在（） A、珠江流域 B、长江流域 C、黄河流域 D、渭河流域 （2）、如果你到北京去旅游，除了登长城、看故宫、观颐和园等风景外，你还以能参观（）。 A、元谋人遗址 B、山顶洞人遗址 C、大汶口遗址 D、蓝田人遗址 （3）、《韩非子》载：“上古之世，……有圣人作，钻木取火，以化腥臊。”懂得“钻燧取火”的我国远古人类相当于（）。 A、山顶洞人 B、元谋人 C、蓝田人 D、北京人 （4）、我们的祖先很早就在这块土地上生活繁衍。有一种古人类，已经懂得人工取火，会制作装饰品，过着氏族社会生活。请你判断这种远古人类是（）。 A、元谋人 B、北京人 C、山顶洞人 D、蓝田人 2、材料题：（选做） 材料一：北京人生活环境险恶，工具简单粗糙，只靠个人力量，他们无法生活下去，于是就几十个人在一起，共同劳动，分享劳动成果，过着群居的生活。 材料二：山顶洞人生活的集体是按血缘关系结合起来的，由共同的祖先繁衍的，他们使用公有的工具，共同劳动，共同分配食物，居住在一起，他们的生活很艰苦。 请回答： 根据材料归纳出北京人与山顶洞人在生活方面的共同之处和不同之处？ 根据材料和所学知识说明山顶洞人比北京人进步的主要原因是什么？ 第２课 原始农耕生活 一、【教学目标】 1.知道半坡聚落和河姆渡聚落所代表的地区、距今年代、房屋特点、种植的主要农作物品种、饲养的禽畜品种、生产工具等。 2.通过比较半坡、河姆渡人在生产生活方面与前人的不同，了解他们所取得的进步。 二、【自学指导】 河姆渡居民所在地区是哪里，距今时间是，农耕生活是在怎么样的？（阅读课本第9-10页，4分钟） 半坡居民所在地区是哪里，距今时间是，农耕生活是在怎么样的？（阅读课本第10-11页，4分钟） 河姆渡、半坡原始居民两者有何异同，原因是什么？（重点，阅读全课文，10分钟） 相同点： 不同点： 三、【合作探究】（8分钟） 1、当我们看到鸟巢、水立方等北京奥运场馆时，无不为其精巧的设计而叹服，而几千年前 原始人类的房屋同样充满智慧。看图：半坡原始居民和河姆渡原始 居民的房屋有何不同之处？为什么不同？ 四、【达标检测】（7分钟） 1．能够较典型的反映我国原始农耕生活的是(? )? ①元谋人? ②北京人??③河姆渡聚落? ④半坡聚落 A① B ② C①② D③④ 2．下列哪两种农作物最早是由我国劳动人民种植的（? ） A．大豆和小麦??? B．花生和高粱 C．甘薯、玉米??? D．水稻、粟 3．不符合黄河流域原始农耕时代居民生活实际的是(? ) A.饲养猪狗家畜???????? B.种植粟等农作物 C.住干栏式房屋???????? D.住半地穴式房屋 4.下列哪一考古遗址能够证明我国是世界上最早栽培水稻的国家之一(? ) A.元谋人遗址????????????? B.半坡原始居民遗址 C.河姆渡原始居民????????? D.大汶口原始居民 5．下列哪一地区原始居民的房屋，对后世的阁楼和楼房样式的出现影响最