沪教牛津版4A Module1 Unit1 period2课件ppt.pptVIP

* While-task procedure 2： 活动内容：Say and act 活动目的：用编号的方法使学生理解图片的先后顺序，从而理解对话内容。 操作方法：Number the pictures. * While-task procedure 2： 活动内容：Say and act 活动目的：检查学生的理解 操作方法：将图片与名字连线，并用前一课时的句型进行表达 * While-task procedure 2： 活动内容：Say and act 活动目的：教授Say and act对话。 操作方法：欣赏对话的动画。 * While-task procedure 2： 活动内容：Say and act 活动目的：用所学句型进行表达 操作方法：以Peter的口吻来介绍对话中的三个人物。 * While-task procedure 2： 活动内容：Say and act 活动目的：发展学生的口误能力 操作方法：根据提示进行自由对话，可以与书本不同 * While-task procedure 2： 活动内容：Say and act 活动目的：新授See you! * While-task procedure 2： 活动内容：Say and act 活动目的：学习Say and act对话。 操作方法：听录音，朗读文本 * While-task procedure 2： 活动内容：Say and act 活动目的：学习Say and act对话。 操作方法：听录音，朗读文本 * While-task procedure 3： 活动内容：Say and act 活动目的：巩固对话 操作方法：能力强的同学表演，能力弱的同学分角色朗读对话 * While-task procedure 4： 活动内容：Say and act反馈 活动目的：通过单词填空来巩固所学并将新授转化为书写的技能。 操作方法：这里需要一张练习纸，学生将9个单词填入合适的空格内，并朗读文本。 * While-task procedure 5： 活动内容：了解开音节a的发音并进行儿歌的朗读 活动目的：了解元音字母的发音规律 操作方法：播放动画，根着节奏朗读儿歌，感受发音。 * While-task procedure 5： 活动内容：了解字母a的发音 活动目的：了解元音字母的发音规律 操作方法：给出单词，总结规律 * While-task procedure 5： 活动内容：了解字母a的发音 活动目的：了解元音字母的发音规律 操作方法：根据发音，写出字母 * While-task procedure 5： 活动内容：了解字母a的发音 活动目的：了解元音字母的发音规律 操作方法：朗读单词。 * Post-task activity 1： 活动内容：说说我自己的同学 活动目的： 将所学语言进行巩固运用 1 Module 1 Getting to know you Oxford English Meeting new people Period 2 Hello, hello. My name’s ____. _______, ____. What about you? Hello, hello. My name’s ____. _______, ____. Nice to meet you ____. This is my classmate. His/Her name’s ____. new classmate name morning his her Good morning. morning Good afternoon. afternoon noon evening afternoon We take a nap（打瞌睡）in the afternoon. We eat dinner（晚餐）in the afternoon. We get up（起床）in the afternoon. How many children are there? What are their names? 3 4 1 2 Kitty Sally Paul Peter His/Her name is … This is my classmate. Her name’s Kitty. This is my … His name’s … This is … … name’s … Good afternoon, Peter. … This is… … Sally. This is… … Paul. … … Goodbye, Kitty. See you, Peter. Goodbye, Sally and Paul. Nice to mee