5人力资本和经济发展20120415.ppt

《发展经济学》课程讲稿 陈 万 灵 广东外语外贸大学国际经济贸易研究中心 5.1 人力资本概念 5.1.1 人力资本及其相关概念 5.1.2 人力资本性质 5.2 人力资源（资本）对经济发展的贡献 5.2.1 人力资本对经济发展作用的概述 5.2.2 人力资本对经济发展作用的理论 5.3 人力资本的形成与投资 5.3.1 人力资本投资特征 5.3.2 人力资本形成的途径 5.4 人力资本形成的影响因素 5.4.1 经济增长对人力资本的影响 5.4.2 医疗保健条件对人力资本的影响 5.4.3 教育对人力资本的影响 5.5 发展中国家人力资本投资战略选择 5.5.1 人力计划理论 5.5.2 提高发展中国家教育投资的对策 5.1 人力资本理论 5.1.1 人力资本及其相关概念 1、人力资本（human capital） 2、人力资源（human resource） 3、人力资产（human assets or property） 4、社会资本（social capital） 5、智力资本（intellectual capital） 6、人力资本产权（ human capital property） 7、知识产权（intellectual property） 5.1.2 人力资本性质 1、人力资本与物质资本比较 2、人力资本产权特征 第一，人力资本天然归属个人； 第二，人力资本的产权权利一旦受损，其资产可以立刻贬值或荡然无存。人力资本是一种可能因为“产权残缺”而立即自动贬值的特别资产。 第三，人力资本总是自发地寻求实现自我的市场。 3、人力资本产权 人力资本的产权是由一束权能构成：所有权、占有权、使用权、运用权、收益权和处分权等。 4、人力资本产权的特殊性 个人占有的天然性、运用主体的唯一性、价值实现的自发性、使用的激励性与增值性、“产权残缺”的自贬性、收益的外部性与长期性。 5.2 人力资源（资本）对经济发展的贡献 5.2.1 人力资本对经济发展作用的概述 1. 古典经济学家的论述 ——大卫·李嘉图（David Ricardo）和马尔萨斯（T.R. Malthus） ——马歇尔（Alfred Marshall） 2. 现代经济学论述 舒尔茨（Theodore Schultz） 断言：“改善穷人福利的决定性生产因素不是空间、能源和耕地，决定性要素是人口质量的改善和知识的增进”。——舒尔茨 3. 经验研究 从不同侧面证明人力资本对经济发展的重要作用： （1）能够提高外资利用率。 （2）产生余值增值率。 ①据舒尔茨估计，美国1929-1959年的余值增长率（国民收入增长率大于国民资源的增长率，这两者的差额别叫做余值增长率）大约是五分之三，其中教育的收益可能占这个余值的十分之三到二分之一。 ②丹尼森计算出，教育、医疗卫生、知识的增进等等因素对经济增长的贡献加在一起，占余值增长率的60%以上。 （3）降低资本－收入比率。 5.2.2 人力资本对经济发展作用的理论 1. 人口数量与经济发展的基本关系 （1）相互促进 （2）阻碍作用 2. 人口结构与质量与经济发展 （1）劳动者的质量 （2）年龄结构对经济发展的影响 （3）马尔萨斯的人口论 3. 索罗模型拓展：人力资本投资与经济增长 人口增长率与人均资本存量增长率成相反关系：在储蓄率和折旧率不变的情况下，人口增长率增加与人均收入成相反关系；人口增长率对人均资本增长率的只有水平（替代）效应，没有增长效应。 （1）物质资本和人力资本都对经济增长有积极的作用 ; （2）如果两个国家的物质资本和人力资本储蓄率，以及资本和劳动的产出弹性都一致，可以预期两个国家会有相同的长期增长率 （3）物质资本和人力资本储蓄率都由经济体系内部因素决定（内生的增长模型）； （4）熟练劳动力与物质资本配合，会带来更大的产出效率。 4. 罗默的收益递增模型 特殊知识和专业化人力资本是经济增长的主要因素，它们能使资本和劳动等要素投入产生递增收益，从而使整个经济的规模收益递增，而递增的收益则能够保证长期持续的经济增长。 ⑴不同国家经济发展水平差别的根源在于知识和人力资本的差别，知识能够提高投资收益。 ⑵和资本一样，知识也是生产要素，需要通过投资获得。 ⑶对知识投资的持续增长可以持续地提高一国的经济增长率。 ⑷作为资本、非熟练劳动力、人力资本投资（教育）和新思想（专利）的函数，产出具有递增的规模收益。 ⑸国际贸易有利于新技术、新知识和人力资本的引进，从而有利于一国的经济增长。 5. 卢卡斯模型：内生增长模型 卢卡斯（Lucas，1988）年提出了一个著名的内生增长模型，尝试解释人力资本对经济发展的