粤教版九年级第二单元知识点回顾以及练习教程详解.docVIP

第一单元《共同富裕 和谐社会》基本观点 课题 考纲要求 2.1 走共同富 裕道路 △了解我国现阶段的基本经济制度(理解社会主 义的根本原则) 2.2 发展社会 主义民主 △知道中国特色社会主义理论体系 △知道依法治国是依照宪法和法律的规定管理 国家 △了解建立、健全监督和制约机制是法律有效实 施和司法公正的保障，增强公民意识，学会行使 自己享有的知情权、参与权、表达权、监督权 2.3 共建美好 和谐社会 △了解全面建设小康社会的奋斗目标(了解构建 社会主义和谐社会) 2.1 逐步实现共同富裕 一、发展社会主义市场经济 1、市场经济是什么样的经济？ 答：市场经济就是市场在资源配置中起基础性作用的经济。 2、发展社会主义市场经济的意义是什么？ 社会主义市场经济越发达，市场的作用发挥得越充分，经济就越有生机和活力，经济增长和人民生活水平提高的幅度也就越大。 二、让一切财富源泉充分涌流 1、为了最广泛最充分地调动一切积极因素，党和国家提出了怎样的方针？ 答：“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针。 2、“四个尊重”方针的重要性（作用）是什么？： 答：（1）劳动是人类生存和发展所需要的财富的源泉，也是产生和积累知识、发展和孕育人才、凝聚和提供创造力的源泉。 （2）知识是创造财富的重要资源。 （3）人才是知识的创造者、发明者、传播者和使用者，是创造财富的最重要的资源。 （4）创造是人类社会不断发展的内驱力。劳动与知识、人才、创造相互联系相互作用，推动着社会不断进步。 3、贯彻“四个尊重”方针的意义是什么？ 答：让全社会形成一种尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的风尚，让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。人民生活才会越来越富裕，国家才会越来越强盛，中国特色社会主义才会保持旺盛生机和持久活力。 三、全面建设小康，逐步实现共同富裕 1、社会主义的最终目标是什么？ 答：实现全体人民的共同富裕 2、怎样才能实现共同富裕？（或共同富裕的含义/怎样理解共同富裕？） 答：共同富裕并不是同时富裕，只有允许和鼓励一部分人，一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富帮带后富，才能逐步达到共同富裕。 3、我国目前达到的小康状况（或全面建设小康社会的原因）： 答：我国目前的小康还是低水平、不全面、发展很不平衡的。 4、全面建设小康社会的奋斗目标是什么？（21世纪头20年我国的奋斗目标） 答：国家要集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。 5、在全面建设小康社会的奋斗目标中，最关键的目标是？ 答：力争2020年国内生产总值比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。 6、21世纪中叶的奋斗目标是？ 答：在全面建设小康社会的基础上，再奋斗几十年，到本世纪中叶基本实现社会主义现代化，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。 2.2 发展社会主义民主 中国特色社会主义民主政治的鲜明特点是什么？ 坚持党的领导、人民当家作主、 依法治国三者的有机统一是 一、坚持党的领导是根本保证 1、中国特色社会主义事业的领导核心是? 答：中国共产党 2、中国共产党为什么始终是中国特色社会主义事业的领导核心？（为什么坚持中国共产党的领导，是人民民主和依法治国，沿着中国特色社会主义道路前进的根本保证？） 答：①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队。 ②中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 二、人民当家作主是核心 1、我国国家性质是什么？ 我们的国家是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 2、国家正大力推进社会主义民主政治建设，提出了哪些新要求？ 健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权。 三、依法治国是基本方略 1、党领导人民治理国家的基本方略是？依法治国 2、依法治国的含义是？ 广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务。保证国家各项工作依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、规范化、程序化。 3、依法治国的基本要求是？有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。 4、依法治国的重要性（或意义）是? 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，是社会文明进步的显著标志，是国家长治久安的重要保障。依法治国，建设社会主义法治国家，是人民当家作主，巩固党的执政地位的根本保证。 5、公民如何将依法治国落