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《知之为知之_不知为不知》ppt课件.ppt

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《知之为知之_不知为不知》ppt课件.ppt

(5)子曰:"人而无信,不知其可也.大车无輗,小车无軏 ,其何以行之哉?" 翻译:孔子说:“做人却不讲信用,不知道他怎么可以.就像大车没輗 ,小车没有軏一样,那它靠什么行走呢?” 话题:实事求是 一是不要强不知以为知,人生有涯而知识无涯,不知道是正常的,不知道却要装知道就可能闹笑话; 二是装知道就会关上学习求知的大门,老老实实承认不知道就有了求知的动力; 三是要分清知道的与不知道的,知道的不需要过分重复学习,不知道的才是学习研究的重点。? 话题:正视问题 一是要正视问题,遇到不会解决的问题就要想办法,不能应付搪塞,只有正视问题的人,才会思考解决问题的方法,别人对他才能提供具体的帮助,如果遇到问题搪塞应付,谁也帮不了他,谁也拿他没有办法; 二是在学习求知的过程中,只有自己不断动脑子,老师对他才有用,如果自己不提出问题,不思考问题,老师对他来说,其作用就不大。 结合文章的内容,回答我们应该如何来对待自己的“无知”呢? 一个人的聪明不在于他比别人知道得多,而在于他坦然地承认自己的无知。面对于“无知”的问题,我们要经常念叨着“怎么办”,并且力图去解决它。 话题:知错能改 一是每个人都会犯错误,犯错误是正常的,所以不能害怕犯错误,畏惧犯错误的人不可能取得进步; 二是犯了错误不改正就是真正的错误,知错能改,善莫大焉; 三是要学会从错误中吸取教训,总结经验,不在同一个地方两次跌倒。 素材: 引用论证:人非圣贤、孰能无错; 知错能改,善莫大焉 巴金老先生在《小狗包弟》勇于反省自己在文革期间对小狗包弟犯过的错。 二战后,德国敢于承认发动大战的错误,得到国际的认可和原谅,而日本则相反。 子曰:"人能弘道,非道弘人." 在现实生活中,那些对自己要求轻而对别人要求严,那些要求别人苛刻,而要求自己却宽松,那些喜欢把责任推到别人头上的人,必然会招致诸多的怨尤,要改变这种情况,需从自己身上下工夫。? 话题: 与人相处---------严于己, 宽于人 素材: 泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。──[秦]李 斯《谏逐客书》 宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人,也赐福于被宽容的人。──莎士比亚名剧《威尼斯商人》 世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。——法.雨果 子曰:“无欲速,无见小利。欲速则不达,见小利则大事不成。” 话题: 处事 ------欲速则不达(积累+规律) 一是做事不能急于求成,急于求成会违背事物的客观规律,甚至使人学会作假,而这些都会影响人达到真正的目的; 二是不能被小利益吸引,一个人太在乎小利益,就会忘记大根本,而区分小利益和大根本是至关重要的。? 素材: 水滴石穿,绳锯木断。 锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——《荀子》(也可证明“毅力”) 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——《荀子》 合抱之木,生于毫末;百丈之台,起于垒土;千里之行,始于足下。——《老子》 【评析】 孔子认为,信是儒家传统伦理准则之一,也是人立身处世的基点。所以无论在工作、学习、生活、交往等方面都要讲诚信,人无信而不立。在《论语》中信的含义有两种:一、是信任,即取得别人的信任;二是对人讲信用。 话题:为人治国---------诚信 一是信用是人的立足之本,没有信用就无法在社会上立足; 二是强调信用不仅指对人要守信,还要注意对自己负责,守信自己的信仰、目标,不能迷失自己。? 素材: 人际关系最重要的,莫过于真诚,而且要出自内心的真诚。真诚在社会上是无往不利的一把剑,走到哪里都应该带着它。 ——(中)三毛 信用就像一面镜子,只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。 ——(瑞士)阿米尔 【评析】文中孔子认为:人应松柏一样,要有骨气、有远大志向且要经受得起各种严峻的考验,才能取得最终的成功;同时,孔子还认为时间如流水,奔流不息、一去不返。借此劝戒后人要珍惜时间,用有限的时间投入到无限的学习、生活和工作中去。 话题:为人-------要有骨气 一个人的品质高下,只有在矛盾冲突的时候才能表现出来 话题:惜时奋干 一是时间像流水一样,不停的流逝,从不因任何人任何事而停止; 二是时间流走了就再也不会回来; 三是珍惜时间,是实现人生理想的基本要求。? 素材: 惜时:对酒当歌,人生几何,譬如朝露,去日苦多。——曹操《短歌行》 时间就像海绵里的水,挤一挤,总会有的。——鲁迅先生 五、能力训练 阅读下面两篇小短文,回答后面的问题。   (一)子贡问曰:何如斯可谓之士矣?子曰:行己有耻,使于四方,不辱君命,可谓士矣

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