社会心理学复习大纲(南开大学版)修订版技术报告.docVIP

社会心理学复习大纲 目录（依定义分类） 基础 第一章 绪论 第二章 社会心理学的历史与理论 个体 第三章 社会化 第四章 社会角色 第五章 自我意识 第六章 社会认知 第七章 社会态度 社交 第八章 人际关系 第九章 人际沟通 第十章 侵犯和利他 第十一章 社会影响 群体 第十二章 群体心理 应用 第十三章 应用社会心理学 第一章 绪论 第一节 社会心理学的定义和研究范围 社会心理学的定义 西方社会心理学界的定义 前苏联社会心理学界的定义 我国社会心理学界的定义 综上定义为：社会心理学是对人的社会心理和社会行为规律进行系统研究的科学。 社会心理学的研究范围 个体社会心理和社会行为：社会化和自我意识、社会动机、社会认知、社会态度 社会交往心理和行为：人际关系、人际沟通、社会影响 群体心理 应用社会心理学 第二节 社会心理学的研究方法 社会心理学的方法论问题 答案：辩证唯物论（包括历史唯物论） 社会心理学研究的常用术语 变量：自变量、因变量 效度：内在效度、外在效度 信度 社会心理学的具体研究方法 观察法：一般观察法、参与观察法 实验法：实验室实验法、自然实验法、现场实验法 调查法：访谈法、问卷法 档案研究法 社会心理学研究中的偏向及伦理问题 偏向问题：研究者的偏向、被试者的偏向 伦理问题 第二章 社会心理学的历史与理论 第一节 社会心理学的形成历史 社会心理学的孕育时期：苏格拉底和柏拉图、亚里士多德 社会心理学的形成时期：德国的民族心理学、法国的群众心理学、英国的本能心理学 社会心理学的确立时期：奥尔波特与实验社会心理学、乔治·米德的社会学传统 第二节 近八十年来社会心理学的发展 第二次世界大战及战后的社会学理学 社会心理学的现状 第三节 社会心理学的理论 精神分析理论（弗洛伊德、荣格、阿德勒、霍妮、弗洛姆） 符号互动理论（乔治·米德、赫伯特·布卢默） 社会学习理论（斯金纳、霍尔、班杜拉） 社会认知理论（勒温、海德、纽卡姆、凯利） 第三章 社会化 第一节 社会化的含义 社会化的定义 社会化是个体通过与社会的交互作用，适应并吸收社会的文化，成为一个合格的社会成员的过程。 社会化的种类 儿童期的社会化 青春期与青年期的社会化 成人期的社会化 继续社会化与再社会化 社会化的内容 政治社会化 道德社会化 性别角色社会化 第二节 社会化的因素 遗传因素：基本特征、男女性别、单胎还是多胎 社会环境因素 社会文化 家庭：宠爱型、放任型、专制型、民主型 学校 同辈群体 大众传播媒介 计算机网络 第三节 社会化的理论 精神分析学说的观点 弗洛伊德的观点：本我、自我、超我 艾里克森的观点（将人生发展分为8个阶段） 认知发展论的观点 皮亚杰的道德发展理论 柯尔伯格的道德发展理论（3水平6阶段）：前习俗水平、习俗水平和后习俗水平 社会学习理论（班杜拉） 正常成熟论（格塞尔） 群体社会化理论（哈里斯） 解释理论（乔治·米德、科赛洛） 第五章 自我意识 第一节 自我意识的一般内涵 自我意识的定义 自我意识三种成份：自我认知、自我情感、自我意向 自我意识的内容 生理自我、社会自我、心理自我 现实自我、理想自我 公我意识、私我意识 现在的自我、可能的自我 自我觉知和自我意识 第二节 自我意识的发生和发展 生理和心理能力的发展与自我意识的发生 自我意识发生的标志：物我知觉分化、人我知觉分化、有关自我的词的掌握 生理和心理能力的发展与自我意识的发展 自我意识在社会互动中形成和发展 影响自我意识形成和发展的社会因素 社会经济地位 社会文化环境 家庭 角色扮演 他人的评价 参照群体 第三节 自我过程 自我评价 社会比较 自我估价 自我增强 向下的社会比较 选择性遗忘 有选择地接受反馈 缺陷补偿 自我防御性归因 自我设障 自我表现 自我表现的原因 自我表现对社会互动的意义 第四节 自我的认知表征 自我图式 可能自我 自我不一致 第六章 社会认知 第一节 社会认知概述 社会认知的定义 社会认知是个体在与他人的交往过程中，观察、了解他人并形成判断的一种心理活动。 社会认知的特征 选择性 互动性 防御性 认知的完型特性 社会认知的图式 图式的含义和分类 图式是有关某一概念或刺激的一组有组织、有结构的认知。 分类：人的图式、自我图式、角色图式、事件图式 图式在社会认知中的作用：帮助记忆、帮助自动化推论、增加信息、包含情感、启动效用 第二节 社会认知的基本范围 对他人外部特征的认知 仪表的认知 表情的认知：面部表情、身