广东省广州市2014--2015学年下学期高三生物第一次月考试卷(版)技术报告.docVIP

广东省广州市2014--2015学年下学期高三生物第一次月考　 一、单项选择题： 1．下列有关细胞结构及其功能的叙述，正确的是（　　） 　 A． 植物细胞壁对物质进出细胞起主要的控制作用 　 B． 细胞膜上的糖类含量多少决定其功能的复杂程度 　 C． 细胞功能的差异与细胞器的种类和数量密切相关 　 D． 细胞代谢的主要场所是细胞核 考点： 细胞器中其他器官的主要功能；细胞膜的功能． 分析： 1、细胞膜的功能：将细胞与外界环境分开；控制物质进出细胞；进行细胞间的物质交流． 2、细胞膜的成分：脂质、蛋白质和少量的糖类．磷脂构成了细胞膜的基本骨架．蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层． 3、细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心． 解答： 解：A、细胞膜的功能将细胞与外界环境分开，能控制物质进出细胞，而细胞壁由纤维素和果胶组成，具有保护和支持作用，属于全透性，A错误； B、细胞膜的主要成分是磷脂、蛋白质，蛋白质是生命活动的承担者，蛋白质含量多少决定其功能的复杂程度，B错误； C、细胞的结构决定功能，因此细胞功能的差异与细胞器的种类和数量密切相关，C正确； D、细胞质基质是新陈代谢的主要场所，细胞核是新陈代谢的控制中心，D错误． 故选：C． 点评： 本题考查细胞的结构和功能，意在考查学生的识记和理解能力，便于学生形成知识网络． 　 2．下列有关果蝇细胞分裂的叙述，正确的是（　　） 　 A． 在有丝分裂间期，核膜解体、核仁消失 　 B． 在减数第一次分裂的前期和后期均可能发生基因重组 　 C． 处于有丝分裂后期的细胞中含有两个染色体组 　 D． 正常情况下，次级精母细胞中形态大小相同的染色体是同源染色体 考点： 细胞的减数分裂；细胞有丝分裂不同时期的特点． 分析： 1、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）． 2、基因重组的类型： （1）自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合． （2）交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组． 解答： 解：A、在有丝分裂前期，核膜解体、核仁消失，A错误； B、在减数第一次分裂的前期（同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换）和后期（非同源染色体上的非等位基因自由组合）均可能发生基因重组，B正确； C、处于有丝分裂后期的细胞中含有四个染色体组，C错误； D、减数第一次分裂后期，同源染色体分离，因此正常情况下，次级精母细胞中不含同源染色体，D错误． 故选：B． 点评： 本题考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握细胞分裂过程中染头和DNA含量变化规律；识记基因重组的类型，能结合所学的知识准确判断各选项． 　 3．下列关于遗传变异的叙述，正确的是（　　） 　 A． 一个mRNA可结合多个核糖体，合成多条相同的肽链 　 B． 基因治疗的原理就是把缺陷基因诱变成正常基因 　 C． PCR过程中，DNA分子是边解旋边复制 　 D． 人类滥用抗生素促使细菌突变成耐药性细菌 考点： 遗传信息的转录和翻译；PCR技术的基本操作和应用． 分析： 基因治疗是指把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的．例：将腺苷酸脱氨酶（ADA）基因导入患者的淋巴细胞，治疗复合型免疫缺陷症． PCR技术利用了DNA分子复制的原理，但是在体外进行的，因此与DNA分子复制有一定的区别：解旋利用的是高温解链，子链延伸时需要引物，运用的酶是耐高温的DNA聚合酶． 解答： 解：A、在翻译过程中，一个mRNA可结合多个核糖体，合成多条相同的肽链，从而提高蛋白质合成的效率，A正确； B、基因治疗的原理就是把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中，从而掩盖缺陷基因的表达，B错误； C、生物体中DNA分子复制过程是边解旋边复制，但是PCR技术中首先利用高温进行解链，此时双链全部解开，C错误； D、生物变异是不定向的，不会由于使用抗生素导致细菌发生定向变异的，D错误． 故选：A． 点评： 本题难度不大，属于考纲中识记层次的要求，考查了翻译过程、基因治疗、PCR技术以及生物变异等相关知识，考生要识记基因治疗的概念和PCR技术的过程，并且明确生物变异是不定向的． 　 4．下列实验材料不适合用于相应实验的是（　　） 　 A． 玉米﹣﹣用于遗传杂交实验