高中生物第5章生态系统及其稳定性新人教版必修3要点讲解.docVIP

第5章 生态系统及其稳定性 第1节 生态系统的结构 【教学目标】 1.知识与技能 （1）举例说明什么是生态系统（2）讨论生态系统的结构 2.过程与方法 尝试建构生态系统的结构模型 3. 情感态度与价值观 认同生物与环境是一个统一的整体，讨论生态系统的结构 【教学重点】生态系统的成分与营养结构 【教学难点】理解食物链、食物网概念，掌握营养级概念 【新知预知】 一、生态系统的范围和类型 1．概念：由_____________与它的_______________相互作用而形成的统一整体。 2．范围：生态系统的空间范围有大有小。______________是地球上最大的生态系统，它包括地球上的________________及其_______________的总和。 二、生态系统的结构 1．生态系统的组成成分 (1)非生物的物质和能量：①物质：___、____和无机盐等。②能量：____、热能。 (2)生产者： ①生物类群：自养生物，主要是________________。 ②作用：把太阳能转变成可被生物利用的________________，是生态系统的基石。 (3)消费者： ①生物类群：动物，包括______动物、肉食性动物、杂食性动物和______等。 ②作用：将有机物转化为_____________________，加快生态系统的物质循环；帮助植物传粉和传播种子。 (