马小斌超越自我申报书要点讲解.docVIP

北方民族大学 大学生思想政治教育“铸魂工程” 学生实践项目申请书 项 目 名 称 《宁夏回族非物资文化遗传调研》 项目负责人 马 小 斌 　　 人格养成学习实践小组名称 超越自我 联 系 电 话 申 请 日 期 2013年6月13日 北方民族大学学生工作部制 二○一三年三月 项目简况 项目名称 《宁夏回族非物质文化遗产调研》 申请经费 1500 元 配套经费 学院 元 其他 元 负 责 人 姓名 马小斌 性别 男 民族 回 政治面貌 团员 学院、专业、班级 法学院、法学、（3）班 小组总人数 10 项目受益总人数 2000 人 格 养 成 学 习 实 践 小 组 人 员 姓 名 学院、专业、班级 项目中的分工 本人签名 欧正勇 法学院、 法学、（3）班 组织队伍，定期开会。 赵文兰 法学院、 法学、（3）班 收集资料，文件。 刘雨笛 法学院、 法学、（3）班 通知人员，下发任务。 马敏令 法学院、 法学、（3）班 整理和分析项目计划。 者小丽 法学院、 法学、（3）班 总结，撰写实践报告。 李杰昊 法学院、 法学、（3）班 对调研地区进行摄影。 唐志江 法学院、 法学、（3）班 结果可行性分析和回报工作。 尚进 法学院、 法学、（4）班 后勤服务，保障工作顺利进行。 刘健 法学院、 法学、（3）班 负责打印 王克 法学院、 法学、（3）班 财务管理。 一、简表 二、人格养成学习实践规划（2—3年） （总目标、内容、实践途径、分年度实施计划和保障措施等） 非物质文化遗产，是中华民族智慧与文明的结晶、是连结民族情感的纽带和维系国家统一的基础、是民族精神文化的重要标识，内含着民族特有的思维方式、想象力和文化意识，承载着一个民族或群体的文化生命密码，保护和利用好我国非物质文化遗产，对落实科学发展观，实现经济社会的全面、协调、可持续发展具有重要意义。 1、总目标： （1）以调查宁夏回族非物质文化遗产的保护和管理措施、法律法规和规章制度的执行力度为基础，对宁夏非物质文化遗产的管理和保护措施进行调研，探索非物质文化遗产管理的新模式，分析相关法律法规、政策以及规章制度的不足及原因，提出解决和完善方案，挽救即将濒临灭绝的非物质文化遗产，为非物质文化遗产的传承和发展提供政策和法律保障。(2）通过该活动让时间兴趣小组每个成员对宁夏非物质文化有更深的了解，充分发挥小组成员的主观能动性，调动他们的积极性和创造性，提高他们的热情，让他们弘扬团队精神，体会团队力量，加深小组成员间的感情、增进友谊，加强组员的人际交往能力。 （3）通过该项活动，引导学生形成正确的文化价值观，勇于承担社会责任，继承和发扬民族优秀文化，为振兴民族文化注入新的活力。 2、内容： （1）开展培养公民责任感和功德意识的社会调查、志愿服务活动等。 具体内容：完美组合小组去同心路市场、西夏区、老城等地方分组进行调查公民对非物质文化遗产的认识、道德意识以及责任感。在此次过程中并进行讲解有关回族非物质文化遗产的保护措施和运用法律的手段来保护，以此来增强公民的责任感和功德意识，带动更多的人参与到保护回族非物质文化遗产的行列，并进行各种志愿活动。 组织队伍参观博物馆，纪念馆、展览馆并对其进行采访。 具体内容：组织队伍去参观宁夏各地区的博物馆，纪念馆、展览馆，并对非物质文化遗产进行信息记录，以及对馆内负责人进行采访。然后召集大家开展讨论大会，对其进行总结，并将讨论结果整理成书面材料，汇入人格养成学习实践活动的总结中。 参加各类文化遗产知识讲座并对其进行总结。 具体内容：完美小组定期派几个代表参加各类有关非物质文化遗产的知识讲座，然后将由这几个代表把讲座的内容总结并发表各自的看法和意见，再通过大家的评比把有价值的建议写进会议集里。 （4）采访各个市人民政府，了解相关非物质文化的保护措施和管理办法。 具体内容：在节假日和周六周天，完美小组把人员分成四组，然后由这四个组分别对宁夏各个区和地方政府等单位进行采访，采访的内容是了解有关非物质文化遗产的保护措施和管理办法，并进行拍照和记录，然后再由这四个小组在指定