2014版苏教版《复习方略》课件：1.1集合.ppt

【变式训练】(1)已知M={x|x-a=0},N={x|ax-1=0}，若M∩N=N，则实数a的值为______. 【解析】M∩N=N?N?M. 当a=0时，N=?，符合要求， 当a≠0时，只要 即a=±1即可. 答案：0或1或-1 (2)设集合A={x,y,x+y},B={0,x2,xy}，若A=B，则实数对(x,y)的取值集合是________. 【解析】由A=B，且0∈B，故集合B中的元素x2≠0,xy≠0，故x≠0,y≠0，那么只能是集合A中的x+y=0，此时就是在条件x+y=0下，{x,y}={x2,xy}， 答案:{(1,-1),(-1,1)} 考向 3 集合的基本运算 【典例3】(1)(2012·江苏高考)已知集合A={1,2,4}，B={2,4,6}，则A∪B=_______. (2)(2013·南京模拟)集合A={x||x-2|≤2,x∈R},B={y|y= -x2,-1≤x≤2},则 (A∩B)=______. 【思路点拨】(1)可以根据并集的定义直接求出A∪B. (2)集合A是一个不等式的解集，集合B是函数的值域，分别求出A和B，然后求出A∩B，最后由补集的定义求 (A∩B). 【规范解答】(1)A∪B={1,2,4}∪{2,4,6}={1,2,4,6}. 答案：{1,2,4,6} (2)A={x||x-2|≤2,x∈R}={x|0≤x≤4}, B={y|y=-x2,-1≤x≤2}={y|-4≤y≤0}, ∴A∩B={0},∴ R(A∩B)=(-∞,0)∪(0，+∞). 答案：(-∞,0)∪(0,+∞) 【拓展提升】 1.集合的基本运算的关注点 (1)看元素组成.集合是由元素组成的，从研究集合中元素的构成入手是解决集合运算问题的前提. (2)对集合化简.有些集合是可以化简的，先化简再研究其关系并进行运算，可使问题简单明了，易于解决. (3)注意数形结合思想的应用，常用的数形结合形式有数轴、坐标系和Venn图. 2.集合的运算律 (1)交换律：A∪B=B∪A,A∩B=B∩A. (2)结合律：(A∪B)∪C=A∪(B∪C)； (A∩B)∩C=A∩(B∩C). (3)分配律：A∩(B∪C)=(A∩B)∪(A∩C)； A∪(B∩C)=(A∪B)∩(A∪C). (4)狄摩根定律: U(A∪B)=( UA)∩( UB)； U(A∩B)=( UA)∪( UB). 【变式训练】(1)若集合 则 RA=_____. 【解析】方法一：由不等式 得 故 RA=(-∞,0］∪ 方法二： 根据补集思想，RA=(-∞,0］∪ 答案： (2)(2013·南通模拟)设全集U=R，集合A={x|x≥2}，B= {-1,0,1,2,3}，则( UA)∩B=_____. 【解析】 UA={x|x2}，∴( UA)∩B={-1,0,1}. 答案：{-1,0,1} 【创新体验】以集合为载体的创新型问题 【典例】(2011·福建高考改编)在整数集Z中，被5除所得余数为k的所有整数组成一个“类”，记为［k］,即［k］={5n+k|n∈Z}，k=0,1,2,3,4.给出如下四个结论： ①2 011∈［1］； ②-3∈［3］； ③Z=［0］∪［1］∪［2］∪［3］∪［4］; ④“整数a，b属于同一‘类’”的充要条件是“a-b∈［0］”，其中，正确结论有______ (填序号). 【思路点拨】 【规范解答】①2 011=2 010+1=402×5+1∈［1］,正确；由 -3=-5+2∈［2］可知②不正确；根据题意信息可知③正确;若 整数a，b属于同一类，不妨设a，b∈［k］={5n+k|n∈Z},则 a=5n+k,b=5m+k,n,m为整数，a-b=5(n-m)+0∈［0］正确,故 ①③④正确. 答案：①③④ 第一章 集合与常用逻辑用语、算法初步 第一节 集 合 1.集合的基本概念 (1)元素的特性 ①_______;②_______;③_______. (2)集合与元素的关系 确定性 互异性 无序性 ∈ (3)常见集合的符号 (4)集合的表示方法 ①_______;②_______;③_________. — — — ——— — 实数集 有理数集 整数集 正整数集 自然数集 N*或N+ N Z Q R 列举法 描述法 Venn图法 2.集合间的基本关系 ________ ____________ 空集是__________的子集,是 ______________的真子集 空 集 ____________ A中任意一个元素均为 B中的元素,且B中至少 有一个元素不是A中 的元素 真子集 _____________ A中